訓(xùn)導(dǎo)處重點(diǎn)業(yè)務(wù)說(shuō)明

1、訓(xùn)導(dǎo)處重點(diǎn)業(yè)務(wù)說(shuō)明,如何防制校園霸凌預(yù)防腸病毒學(xué)生請(qǐng)假辦法,如何防制校園霸凌,「校園霸凌」之定義、類型與具體型態(tài),理解霸凌（Bully）,--為何在「校園偏差行為」之外， 另創(chuàng)「校園霸凌」？,校園霸凌與校園偏差的差異,校園霸凌現(xiàn)象面的解釋,家庭偏差教養(yǎng)的涵化（社會(huì)性）?！副┝ρh(huán)論」的反射（心理性）。校園情境（物理與人為）的縱溺。偏差同儕學(xué)習(xí)牽引。為求自保被迫反擊或參與霸凌集團(tuán)。校園外部偏差力量的支持（如幫派） 。,

2、校園霸凌的校園條件 --較少發(fā)生校園霸凌事件的校園情境特徵：,校園規(guī)模較小者。校規(guī)制定與執(zhí)行明確。公正公平的處罰霸凌者。校長(zhǎng)傳達(dá)不容忍校園霸凌事件的決心。導(dǎo)師能確實(shí)掌握學(xué)生生活動(dòng)態(tài)者。老師之間及師生之間具有緊密連結(jié)關(guān)係。學(xué)校提供師生共同參與校園事務(wù)的機(jī)會(huì)。,校園霸凌事件發(fā)生的綜合描述,有動(dòng)機(jī)與能力的霸凌者,有霸凌機(jī)會(huì)（情境）存在,有合適的被霸凌者,,校園霸凌事件,以大欺小的青少年通常是因?yàn)榧抑械母改副憩F(xiàn)以下五種不當(dāng)

3、的管教態(tài)度與方式﹕ 1.濫用權(quán)威與體罰 2.帶有敵意並拒絕孩子 3.不一致的管教或疏於管教 4.不能有效解決問(wèn)題 5.教導(dǎo)孩子無(wú)緣由地反擊,校園暴力及相關(guān)行為,校園暴力及相關(guān)行為,常被欺負(fù)的青少年可分為兩類， 1.被動(dòng)的被欺負(fù)者 2.挑釁的被欺負(fù)者 前者通常是比較弱小，沒(méi)有朋友，較易緊張， 較不安全，不懂得自衛(wèi)者。 後者則是壞脾氣，好動(dòng)，容易興奮，被

4、攻擊 時(shí)會(huì)尋求報(bào)復(fù)者，在被大孩子欺負(fù)時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)而 找小孩子出氣。,學(xué)校層面之處理,學(xué)校面對(duì)校園霸凌事件 應(yīng)有的態(tài)度-- 3R 觀點(diǎn),規(guī)則（Rule）：讓學(xué)生清晰知道，學(xué)校有處理校園霸凌的規(guī)範(fàn)。權(quán)利（Right）：每一位學(xué)生都有權(quán)力在一個(gè)安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)。責(zé)任（Responsibility）：教育者必須負(fù)起「輔導(dǎo)」及「監(jiān)護(hù)」的責(zé)任。,三級(jí)預(yù)防執(zhí)行策略,一級(jí)預(yù)防(教育宣導(dǎo)) 二級(jí)預(yù)防(發(fā)現(xiàn)處

5、置) 處理流程【詳計(jì)畫(huà)】三級(jí)預(yù)防(輔導(dǎo)介入),受霸凌該怎麼辦？,兒童福利聯(lián)盟歷年來(lái)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，六成的受害者在面對(duì)霸凌的當(dāng)下多選擇隱忍，而實(shí)際上會(huì)向老師求助的人只有三成，顯示被人欺負(fù)時(shí)，孩子們的因應(yīng)方式還是採(cǎi)取「忍耐」居多，其次是報(bào)告家長(zhǎng)，再其次才是告訴老師,受霸凌該怎麼辦？ 三部曲,第一 完整了解事情的經(jīng)過(guò)，通盤(pán)釐清事情的始末之後，讓孩子知道父母是可以依靠、信任的對(duì)象。第二 告訴孩子勇於揭發(fā)事實(shí)的重要性，取得

6、孩子認(rèn)同後，將事實(shí)報(bào)告老師或?qū)W校行政人員，讓孩子在家庭與學(xué)校方面都獲得援助，降低心理恐懼。,受霸凌該怎麼辦？ 三部曲,第三 與老師共同協(xié)助輔導(dǎo)孩子，由學(xué)校的輔導(dǎo)室安排對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)，幫助孩子排除心理陰影，並保護(hù)他免於再度受害的恐懼。而在輔導(dǎo)的過(guò)程中，也要教導(dǎo)他如何面對(duì)暴力問(wèn)題的正面態(tài)度，同時(shí)告訴孩子遇事不可逃避，卻也切勿私下報(bào)復(fù)，以免釀成隱性的暴力行為。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,依少年事件處理法規(guī)定，7歲以上未滿12歲

7、之人，觸犯刑法者，可能以保護(hù)處分代替刑罰，12歲以上18歲未滿之人，則視案件性質(zhì)依規(guī)定課予刑責(zé)或相關(guān)處分。 兒童及少年屬民法第13條未滿20歲之未成年人，如其成立民事上侵權(quán)行為，法定代理人依同法第187條應(yīng)負(fù)連帶責(zé)任。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,刑罰─傷害人之身體或健康依刑法第277條，傷害人之身體或健康者，處3年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。因而致人於死者，處無(wú)期徒刑或7年以上有期徒刑；致重傷者，處3年以上10年以下

8、有期徒刑。 依刑法第278條，使人受重傷者，處5年以上12年以下有期徒刑。因而致人於死者，處無(wú)期徒刑或7年以上有期徒刑。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,刑罰─強(qiáng)制 依刑法第304條，以強(qiáng)暴、脅迫使人行無(wú)義務(wù)之事或妨害人行使權(quán)利者，處3年以下有期徒刑、拘役或3百元以下罰金。未遂犯亦處罰之。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,刑罰─恐嚇依刑法第305條，以加害生命、身體、自由、名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)之事，恐嚇?biāo)酥律：栋踩?，?年以下有

9、期徒刑、拘役或3百元以下罰金。 依刑法第346條，意圖為自己或第三人不法之所有，以恐嚇使人將本人或第三人之物交付者，處6月以上五年以下有期徒刑，得併科1千元以下罰金。其獲得財(cái)產(chǎn)上不法之利益，或使第三人得之者，亦同。未遂犯亦處罰之。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,刑罰─侮辱依刑法第309條，公然侮辱人者，處拘役或3百元以下罰金。以強(qiáng)暴公然侮辱人者，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,刑罰─

10、誹謗依刑法第310條，意圖散布於眾，而指摘或傳述足以毀損他人名譽(yù)之事者，為誹謗罪，處1年以下有期徒刑、拘役或5百元以下罰金。散布文字、圖畫(huà)犯前項(xiàng)之罪者，處2年以下有期徒刑、拘役或1千元以下罰金。對(duì)於所誹謗之事，能證明其為真實(shí)者，不罰。但涉於私德而與公共利益無(wú)關(guān)者，不在此限。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,民事侵權(quán)─一般侵權(quán)行為 依民法184條第1項(xiàng)，故意或過(guò)失，不法侵害他人之權(quán)利者，負(fù)損害賠償責(zé)任。故意以背於善良風(fēng)俗之方法，加損

11、害於他人者亦同。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,民事侵權(quán)─侵害人格權(quán)之非財(cái)產(chǎn)上損害賠償 依民法195條第1項(xiàng)，不法侵害他人之身體、健康、名譽(yù)、自由、信用、隱私、貞操，或不法侵害其他人格法益而情節(jié)重大者，被害人雖非財(cái)產(chǎn)上之損害，亦得請(qǐng)求賠償相當(dāng)之金額。其名譽(yù)被侵害者，並得請(qǐng)求回復(fù)名譽(yù)之適當(dāng)處分。善良風(fēng)俗之方法，加損害於他人者亦同。,有關(guān)學(xué)生為霸凌行為之法律責(zé)任部分,行政罰─身心虐待 依兒童

12、及少年福利法第58條第1項(xiàng)，處新臺(tái)幣6萬(wàn)元以上30萬(wàn)元以下罰鍰，並公告其姓名。,預(yù)防腸病毒,預(yù)防腸病毒,什麼是腸病毒 腸病毒是衣裙病毒的總稱，其中以腸病毒71型容易侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)，造成嚴(yán)重併發(fā)癥。傳染途徑 經(jīng)由糞口途徑，或接觸患者的口鼻分泌物 、飛沫及皮膚上潰瘍的水泡等途徑傳染。,預(yù)防腸病毒,腸病毒癥狀手口足?。喊l(fā)燒、手腳及臀部周?chē)霈F(xiàn)稍 微隆起的紅疹，疹子的頂端大

13、 多有小水泡口腔出現(xiàn)潰瘍情形。 疹型咽峽炎：發(fā)燒、口腔後不出現(xiàn)小水 泡，破裂後形成潰瘍。,正確洗手步驟,濕：開(kāi)水龍頭把手淋濕，並抹上肥皂或洗 手乳。 搓：肥皂起泡後，將首新、手背、指縫搓 揉20秒。 沖：用清水將雙手沖洗乾淨(jìng)。 捧：捧水沖洗水龍頭後，再關(guān)閉手龍頭。 擦：用乾淨(jìng)毛

14、巾或紙巾把手擦乾淨(jìng) 【學(xué)校將開(kāi)始要求學(xué)生帶手帕】。,學(xué)生請(qǐng)假辦法【傳染病通報(bào)】,學(xué)生請(qǐng)假辦法,事假、病假和喪假：每天7點(diǎn)50前上學(xué) 1.一日以下（含一日）：家長(zhǎng)向?qū)熣?qǐng)假?導(dǎo)師記錄備查即可。 2.二日至五日：家長(zhǎng)向?qū)熣?qǐng)假?導(dǎo)師於通報(bào)表上蓋章並記錄?通報(bào)表與相關(guān)證明文件送交生教組?訓(xùn)導(dǎo)主任六日以上（含六日）：家長(zhǎng)向?qū)熣?qǐng)假?導(dǎo)師於通報(bào)表上蓋章並記錄?通報(bào)表與相關(guān)證明文件送交生教組?訓(xùn)導(dǎo)主任?校

15、長(zhǎng)法定傳染病請(qǐng)另依規(guī)定通報(bào)訓(xùn)導(dǎo)處（法定傳染病：腸病毒、結(jié)核病、猩紅熱、百日咳、水痘、登革熱、SARS、霍亂、瘧疾、傷寒等與群聚性（2人以上）非法定傳染?。?。,通報(bào)種類和應(yīng)準(zhǔn)備證明文件,?公假：代表學(xué)校，或經(jīng)學(xué)校認(rèn)可之單位服行校內(nèi) 外公務(wù)（須經(jīng)由師長(zhǎng)證明），準(zhǔn)予公假。?事假：學(xué)生有關(guān)個(gè)人及家庭事項(xiàng)，於事前請(qǐng)假。?病假：因病須在家休養(yǎng)二日以上者及相關(guān)重大傳 染病。?喪假：學(xué)

16、生家屬過(guò)世，準(zhǔn)予喪假。?無(wú)故缺席：當(dāng)日缺席聯(lián)絡(luò)不到家長(zhǎng)者。,應(yīng)填表格,法定傳染病通報(bào),腸病毒、結(jié)核病、猩紅熱、百日咳、水痘、登革熱、SARS、霍亂、瘧疾、傷寒等依據(jù)99年6月15日府衛(wèi)疾字第09935704500 號(hào)函公告：發(fā)現(xiàn)校園傳染病48小時(shí)未完成 通報(bào)，處3千-1萬(wàn)5千元整Ps：家長(zhǎng)&校方皆須負(fù)起通報(bào)責(zé)任,安全 溫馨 適性的學(xué)習(xí)環(huán)境健康 和諧 安全的校園風(fēng)氣