14課溝通中外文明的“絲綢之路”教案

1、114.溝通中外文明的絲綢之路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解張騫兩次兩次出使西域的有關(guān)史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)張騫在西漢民族交往中的作用。2.掌握西域都護(hù)的設(shè)置等基本史實(shí)，理解設(shè)置西域都護(hù)的重要意義。3.識(shí)讀《絲綢之路線(xiàn)路圖》，知道絲綢之路的路線(xiàn)，培養(yǎng)識(shí)讀歷史地4.圖的基本技能，正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中西方經(jīng)濟(jì)、文化交流中的作用。過(guò)程與方法1.通過(guò)多媒體課件提供的歷史材料，獲得感性認(rèn)識(shí)和心靈體驗(yàn)。、2.設(shè)計(jì)多種類(lèi)型的問(wèn)題，在思考、歸納、想象、描述、交流中

2、理解和評(píng)價(jià)歷史，并找出解決問(wèn)題的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)1.通過(guò)對(duì)張騫克服困難、不辱使命等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于開(kāi)拓的精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。2.在小組合作探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)張騫通西域、絲綢之路。教學(xué)難點(diǎn)如何正確絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入：展示帶來(lái)的實(shí)物。師：同學(xué)們可知道這些東西都產(chǎn)自哪兒?jiǎn)幔?生：西域)師：很好，那它們是通過(guò)什么路來(lái)到中原的呢(生：絲綢之路)師

3、總結(jié)：很好，綿延數(shù)千里的絲綢之路貫穿歐亞大陸，成為中外友好交往的見(jiàn)證。那么，同學(xué)們肯定想知道絲綢之路到底是如何開(kāi)通，漢代張騫出使西域又和絲綢之路有什么關(guān)系，今天我們就一起來(lái)揭開(kāi)這一層神秘的面紗——溝通中外文明的絲綢之路講授新課看看我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么（提示）1、我們首先來(lái)完成自主學(xué)部分，看看同學(xué)們預(yù)習(xí)的怎么樣拉！提醒：1、張騫的騫子的寫(xiě)法2、大肉氏——讀音過(guò)渡：雖然昔日繁華的絲綢治理已不復(fù)存在，但它留下了太多值得我們?nèi)ヌ剿鞯牡胤?，現(xiàn)在老

4、師和同學(xué)們穿越到漢朝去重游絲綢之路吧。1、重游絲路1.陸上絲綢之路。問(wèn)：這條溝通歐亞大陸的路為什么叫絲綢之路？（課本62頁(yè)小字）學(xué)生打答過(guò)度：原來(lái)如此，現(xiàn)在我也想運(yùn)一批絲綢到歐洲去，誰(shuí)來(lái)告訴我應(yīng)該怎么走？（說(shuō)路線(xiàn)）課件出示《絲綢之路路線(xiàn)圖》（見(jiàn)課本第二目），并演示教師：為來(lái)讓同學(xué)們記住這條路快速記憶30秒，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)……（展示記憶成果）2.海上絲綢之路課件出示《漢代海上絲綢之路》圖。教師講述：除了陸上絲綢之路外，從漢代開(kāi)始，中國(guó)人

5、就開(kāi)通了從廣東到印度去的航道海上絲綢之路。宋代以后，隨著中國(guó)南方的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)重心的南移，從廣州、泉州、杭州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達(dá)。越走越遠(yuǎn)，從南陽(yáng)到阿拉伯海，甚至遠(yuǎn)達(dá)非洲東海岸。人們把這些海上貿(mào)易往來(lái)的各條航線(xiàn)，通稱(chēng)為海上絲綢之路。3敬佩之處：①不屈不撓，不怕艱險(xiǎn)③有膽有識(shí)，敢于冒險(xiǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取④面對(duì)困難要永不言敗。課件展示資料，歷史學(xué)家翦伯贊這樣評(píng)價(jià)張騫：他是一個(gè)冒險(xiǎn)家，又是一個(gè)天才的外交家，同時(shí)又是一員戰(zhàn)將，真可謂中國(guó)歷史上

6、出類(lèi)拔萃的人物也。在張騫的身上我們看到路一個(gè)成功應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能不怕困難，開(kāi)拓進(jìn)取永不言敗。過(guò)渡：張騫未能說(shuō)服大月氏人共同夾擊匈奴，但是張騫了解到西域的地理、特產(chǎn)和各族人民的生活，也了解到西域各族人民想同漢朝往來(lái)的情況。并且張騫把這些情況，詳細(xì)的報(bào)告給漢武帝。為了擴(kuò)大漢朝的政治影響，與西域各國(guó)建立聯(lián)系，交換物產(chǎn)，漢武帝又派張騫第二次出使西域。課件出示以下表格，學(xué)生通過(guò)閱讀課文填寫(xiě)張騫兩次出

7、使西域的史實(shí)。時(shí)間目的結(jié)果公元前138年聯(lián)合大月氏未完成但是了解了西域公元前119年訪(fǎng)問(wèn)西域各國(guó)完成使命，西域各國(guó)回訪(fǎng)長(zhǎng)安請(qǐng)結(jié)合圖表談?wù)剰堯q通西域的影響教師小結(jié)：絲綢之路的開(kāi)通、促使?jié)h朝與西域各國(guó)加強(qiáng)了交往與聯(lián)系，可以說(shuō)張騫等人是功不可沒(méi)的。絲綢之路所代表的交流與開(kāi)放的精神，至今仍然存在。在我們生活中，可以看到許多與絲路有關(guān)的文章、歌曲、影視、社會(huì)活動(dòng)等等。也因此受到了國(guó)家乃至世界的重視，請(qǐng)看材料3、絲路的未來(lái)自由討論:這條中西通道在我

8、們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用西漢時(shí)期，路上絲綢之路和海上絲綢之路的開(kāi)通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流，也促進(jìn)了西漢的強(qiáng)盛；今天的一帶一路建設(shè)，也必將為沿線(xiàn)國(guó)家增進(jìn)政治互信、深化經(jīng)濟(jì)合作和密切民間往來(lái)及文化交流注入強(qiáng)大動(dòng)力，具有巨大的合作潛力和廣闊的發(fā)展前景。4、課堂小結(jié)《小視頻》5、過(guò)關(guān)練習(xí)我們了解了絲綢之路的冰山一角，從中感受到了絲綢之路沿線(xiàn)美麗的風(fēng)光。了解了張騫為加強(qiáng)漢朝與西域的聯(lián)系做出的巨大貢獻(xiàn)，也展望了絲路的美好未來(lái)。相信絲路