2016年秋新人教版三年級上冊-第六單元-多位數(shù)乘一位數(shù)-教案

1、1第六單元第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)第一課時第一課時多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法多位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法教學內(nèi)容教學內(nèi)容：數(shù)學教材56、57頁例1、2教學目標教學目標：1通過學習使學生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培養(yǎng)學生的口算能力和類推能力。3激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，同時培養(yǎng)學生認真仔細的良好學習習慣。教學重點教學重點：理解算理，掌握口算方法教學難點教學難點：正確口算一位數(shù)同整十、整百數(shù)相乘教學

2、過程：教學過程：一、復習準備一、復習準備口算：師：同學們，你們喜歡去游樂園嗎？今天，張老師就帶著大家去游樂園玩一玩。這是進入游樂園的通行證，只要你準確算對下面的算式，就能得到通行證，有信心得到它嗎？舉手來說。64=85=29=39=38=97=76=48=師：我們同學算得既對又快，還把解決它的口訣也說出來了，真了不起！恭喜你們拿到通行證！下面就讓我們一起走進游樂園。二、學習新知：二、學習新知：1小組交流，探索算法出示例1情境圖（1）出示

3、問題：坐碰碰車每人20元，3人要花多少錢？師：這個問題怎么解決呢？獨立完成，然后在四人小組內(nèi)說說你的算法。（2）小組反饋：①3個20是60；202020=60②2個十乘等3于6個十這樣的題目會做了嗎？下面來考考你?？凑l做得又對又快。（3）計算403=2400=206=27=503=4600=730=207=開小火車2、合作探究，教學例2：坐過山車每人12元，3人需要多少錢？（1）嘗試說出計算結(jié)果：（2）合同組的同學交流自己的想法：（提示

4、同學可以利用小棒）（3）小組匯報：（4）教師小結(jié)算法：三、鞏固練習三、鞏固練習104=106=107=204=406=608=124=232=342=3（3）師擺小棒演示算理。指著第二種算法：12哪去了？為什么103、23呢？學生思考并交流?，F(xiàn)在明白了嗎？先把12分成幾和幾？103是因為？23是因為？（邊說邊用箭頭表示出它們之間的關(guān)系。）2探索算法（1）同學們，乘法除了可以口算以外，還可以列豎式計算。（2）師生共同列出乘法豎式，指出：末

5、位對齊，乘號寫在第二行的前面。（3）介紹各部分名稱。12……因數(shù)3……因數(shù)36……積先用個位上的2乘3等于6，寫在積的個位上，再用十位上的1乘3，十位上的1表示一個十，1乘3等于3寫在十位上。（4）挑學生說算法。3用豎式計算1242請一名學生板演，其余學生寫在練習本上。之后，交流計算方法。4、試一試用豎式計算28=232=1232=三、練習鞏固，應用提高三、練習鞏固，應用提高1第60頁做一做142=333=214=4232=2123=2

6、214=學生獨立完成后展示評價。2列式計算①小火車一次可坐22人，3次一共可以坐多少人？②每一邊放342盆花，兩邊共放多少盆？四、課后小結(jié)：四、課后小結(jié)：1怎樣筆算多位數(shù)乘一位數(shù)？2計算中要注意哪些問題？五、作業(yè)設(shè)計五、作業(yè)設(shè)計1、P6322、豎式計算322331341212144212教學反思：教學反思：第三課時第三課時兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）筆算乘法兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）筆算乘法教學內(nèi)容教學內(nèi)容：教科書61頁例2教學目