版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、(和順縣和順縣)縣中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)表)縣中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)表學(xué)校學(xué)校白泉小學(xué)白泉小學(xué)年級(jí)年級(jí)六班次班次一班一班姓名姓名王曉男王曉男性別性別女時(shí)間時(shí)間2015201620152016年度第年度第二學(xué)期學(xué)期20162016年5月2626日指標(biāo)體系(試行)指標(biāo)體系(試行)測(cè)評(píng)記錄測(cè)評(píng)記錄一級(jí)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)內(nèi)容分值分值項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分評(píng)分音12.5出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況12.5課程學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)等藝
2、術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況美12.5出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況12.5基礎(chǔ)指標(biāo)課外活動(dòng)參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)和各類藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)15舞蹈小組11音12.5音樂試卷12.5基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識(shí)的情況美12.5美術(shù)試卷12音12.5音樂技能11學(xué)業(yè)指標(biāo)基本技能掌握和運(yùn)用音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本技能的情況美12.5美術(shù)技能10發(fā)展指標(biāo)校外學(xué)習(xí)自主參加校外藝術(shù)學(xué)
3、習(xí)、參與藝術(shù)實(shí)踐的情況(主要指參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù),欣賞高雅的文藝演出和展覽等)10鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng)4學(xué)校學(xué)校白泉小學(xué)白泉小學(xué)年級(jí)年級(jí)六班次班次一班一班姓名姓名趙冰倩趙冰倩性別性別女時(shí)間時(shí)間2015201620152016年度第年度第二學(xué)期學(xué)期20162016年5月2626日指標(biāo)體系(試行)指標(biāo)體系(試行)測(cè)評(píng)記錄測(cè)評(píng)記錄一級(jí)一級(jí)指標(biāo)指標(biāo)二級(jí)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)內(nèi)容分值分值項(xiàng)目?jī)?nèi)容項(xiàng)目?jī)?nèi)容評(píng)分評(píng)分美12
4、.5出勤率、參與度和學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況12.5課外活動(dòng)參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)和各類藝術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)15舞蹈小組10音12.5音樂試卷12.5基礎(chǔ)知識(shí)理解和掌握音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識(shí)的情況美12.5美術(shù)試卷12音12.5音樂技能12學(xué)業(yè)指標(biāo)基本技能掌握和運(yùn)用音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本技能的情況美12.5美術(shù)技能12校外學(xué)習(xí)自主參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)、參與藝術(shù)實(shí)踐的情況(主要指參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6年級(jí)小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)表
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法
- 小學(xué)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)自評(píng)報(bào)表
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法等附件[1]
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系(試行)
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表
- 3-6年級(jí)小學(xué)生寫作能力測(cè)評(píng)量表的編制.pdf
- 小學(xué)生心理健康水平測(cè)評(píng)表
- 41344.小學(xué)生有氧耐力素質(zhì):“定時(shí)跑”測(cè)評(píng)研究
- 中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法 - 平頂山市教育局
- 2017年度全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)測(cè)評(píng)
- 武穴市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)工作實(shí)施方案(文件)
- 三年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)日記6篇
- 小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案及評(píng)價(jià)表
- 中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)方案
- 麗水學(xué)院藝術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表
- 小學(xué)生常用生字表(1-6年級(jí))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論