中小學生藝術素質(zhì)測評辦法等附件[1]

1、—1—附件1中小學生藝術素質(zhì)測評辦法一一一為建立健全學生藝術素質(zhì)評價制度，了解掌握學生藝術素養(yǎng)發(fā)展狀況，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，特制定本辦法。一一一本辦法適用于全日制小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校。學生藝術素質(zhì)測評應覆蓋到全體學生。一一一學生藝術素質(zhì)測評應遵循藝術教育規(guī)律，堅持科學的教育質(zhì)量觀，既關注學生藝術課程學習水平，也關注學生參與藝術實踐活動的經(jīng)歷；既關注學生的學習成果，也關注學生的學習態(tài)度；既關注對學生的基本

2、要求，也關注對學生的特長激勵。一一一學生藝術素質(zhì)測評指標體系（見附表）由基礎指標、學業(yè)指標和發(fā)展指標三部分構成。基礎指標是中小學生在校內(nèi)應參加的課程學習和課外活動；學業(yè)指標是中小學生通過校內(nèi)學習，應具備的基本素質(zhì)和達到的目標；發(fā)展指標旨在引導學生自主學習和個性發(fā)展。一一一學生藝術素質(zhì)測評以分數(shù)形式呈現(xiàn)，基礎指標40分；學業(yè)指標50分；發(fā)展指標20分，其中加分項目10分。90分以上為優(yōu)秀，7589分為良好，6074分為合格，60分以下為不

3、合格。一一一學生藝術素質(zhì)測評的依據(jù)是學生的寫實記錄、成績—3—附表中小學生藝術素質(zhì)測評指標體系（試行）一級指標二級指標指標內(nèi)容分值1.課程學習音樂、美術等藝術課程學習的出勤率、參與度和學習任務完成情況25基礎指標2.課外活動參加學校組織的藝術興趣小組、藝術社團和各類藝術活動的表現(xiàn)153.基礎知識理解和掌握音樂、美術等藝術課程標準要求的基礎知識的情況25學業(yè)指標4.基本技能掌握和運用音樂、美術等藝術課程標準要求的基本技能的情況255.校外