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文檔簡介
1、函數(shù):“=IF(A,B,C)”,意思是“如果A,那么B,否則C。”如“=IF(A1100為判斷條件,否則以B295為判斷條件;符合條件的為合格,不符合條件的為不合格。男110合格IF(IF(A2=“IF(A2=“男“B2100B295)“B2100B295)“合格““不合格“)女80不合格A:IF(A2=“男“B2100B295)女98合格B:“合格“男100不合格C:“不合格“姓名姓名數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)等級等級如果B9是數(shù)值,則劃分等級,否則復(fù)
2、制B9的內(nèi)容。男99及格IF(ISNUMBER(B9)IF(B9=60“IF(B9=60“及格及格““““不及格不及格“)“)B9)女80及格A:ISNUMBER(B9)女缺考缺考B:IF(B9=60“及格及格““不及格不及格“)男59不及格C:B9[0292]Excel中IF函數(shù)的使用函數(shù)的使用20081015第一部分:《Excel中IF函數(shù)的使用》教案教學(xué)對象:教學(xué)對象:文秘班課時:課時:45分鐘(1課時)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):要讓學(xué)
3、生理解Excel中IF函數(shù)的意義;知道它的使用格式;掌握它的基礎(chǔ)使用方法,最后能靈活地運用IF函數(shù)解決問題。教學(xué)方法:教學(xué)方法:引導(dǎo)、層層深入、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)條件:教學(xué)條件:多媒體教室思符合格式要求的學(xué)生給予肯定。4、例子上機(jī)演示。取學(xué)生書寫的式子上機(jī)驗證,分別拿寫錯的和寫對的來演示。由錯的例子演示時運算結(jié)果不符或出錯,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):為何意思符合格式上機(jī)卻會出錯呢?5、說明IF函數(shù)使用時的注意事項以及關(guān)鍵地方1)IF函數(shù)格式里的參數(shù)只能有‘
4、條件表達(dá)式,值1,值2’三部分,并且是用逗號分隔,不可超過三部分;2)條件表達(dá)式是用比較運算符建立的式子,無比較就無判斷;3)兩個值若是數(shù)值數(shù)據(jù)可直接書寫,若是文本數(shù)據(jù)則要用雙引號括住;4)參數(shù)里面所有用到的標(biāo)點符號都是英文狀態(tài)下的標(biāo)點符號。把錯誤的糾正過來,如:應(yīng)該為=IF(64“YES””NO”)=IF(64”錯””對”)等并上機(jī)演示。要求其它同學(xué)檢查自己書寫的式子并改正。教師抽查輔導(dǎo)6、實例任務(wù)打開Excel數(shù)據(jù),提出問題:1)在
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