《心理測量學》考試復(fù)習要點

1、青海師范大學教育學院《心理測量學》考試復(fù)習要點1.心理測量：根據(jù)一定法則用數(shù)字對人的行為加以確定，即根據(jù)一定心理學理論使用一定的操作程序給人的行為確定一種數(shù)量化的價值。2.心理測驗：通過觀察人的少數(shù)有代表性的行為，對貫穿在的全部行為中的心理特點做出推論或數(shù)量化分析的一種科學手段。3.信度：測量的可靠性或一致性。9.效度：測量的有效性，即測驗對所需測量的特質(zhì)準確測量的程度。14.難度：項目的難易程度，即通過率的高低。15.鑒別力：項目能測

2、量出預(yù)期目的。16.常模：按標準化樣組算出的平均數(shù)。17.投射：個人的人格特質(zhì)對感知的組織及環(huán)境的方式發(fā)出影響的過程。18.真分數(shù)：在測量沒有誤差時所得到的真值。4.重測信度（再測信度）：同一個測驗對同一組被試前后兩次施測，兩側(cè)人測驗分數(shù)的相關(guān)系數(shù)。5.復(fù)份信度：根據(jù)一組被試在兩個平行測驗上的得分計算的相關(guān)系數(shù)。6.分半信度：將測驗的題目分成兩半，所有被試在這兩半上所得分數(shù)的一致性程度。7.內(nèi)在一致信度：指測驗內(nèi)部所有題目間的一致性。8

3、.評分者信度：指兩評分者所評分屬間的相關(guān)。10.內(nèi)容效度：項目對預(yù)測內(nèi)容或行為范圍取樣的適當程度。11.結(jié)構(gòu)效度：測驗對理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測量程度。12.準則關(guān)聯(lián)效度（效標效度）：考察測驗分數(shù)與效標的關(guān)系，測驗對感興趣的行為預(yù)測結(jié)果。13.項目相關(guān)：在測驗編制過程中，信度和效度的分析研究通常是從個別項目分析的。13.測驗的標準化：為減少測驗的誤差，控制無關(guān)因素對測驗?zāi)康挠绊?，此控制過程極為測驗的標準化。14.信度與效度關(guān)系：高信度是高