三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐心得

1、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2012年赴縣“關(guān)愛留守兒童、牽手農(nóng)民工子女”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐心得體會姓名：a學(xué)號：學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院a專業(yè)：a實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)實(shí)踐地點(diǎn)：三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐之支教篇第二天一早我們奔向今天的目的地——希望小學(xué)。這所小學(xué)是位于縣城北約十幾公里處，學(xué)校設(shè)施還算可以。一進(jìn)校門我們就看到許多小學(xué)生在學(xué)校操場除草，當(dāng)陳老師和校方簡單交流后決定，我們今天的第一項(xiàng)任務(wù)就是幫小朋友們除草，令我們始料不及的是正是

2、這一舉動使我們與小朋友的距離大大拉近，為之后的上課打下了良好的基礎(chǔ)。上午安排的是數(shù)學(xué)、英語課，教學(xué)過程進(jìn)展的十分順利。下午是我負(fù)責(zé)的語文課，內(nèi)容是教小朋友們給自己的爸爸媽媽寫一封信。中午簡單休整后我終于第一次真正走上講臺，心里有點(diǎn)緊張。然而，面對眾多學(xué)生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是課程內(nèi)容。令我值得高興的是，自己在整個(gè)講課過程中授課流暢，言辭清晰。當(dāng)然，有喜自然也有憂，所備教學(xué)內(nèi)容難度果然高了些，講課中只見前面一些同學(xué)