三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得

1、三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得利用暑假的空余時(shí)間，我和本班的同學(xué)一起參加了三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。身為教科院心語心愿實(shí)踐隊(duì)的一員，我積極配合實(shí)踐隊(duì)的安排并踴躍參與三下鄉(xiāng)的各項(xiàng)活動(dòng)，與同學(xué)們通力合作、和石嶺二小的小學(xué)生們友好相處，爭取為三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的完滿成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。20XX年7月9日，我們心語心愿實(shí)踐隊(duì)的全體隊(duì)員提前來到石嶺二小，為10號(hào)開始為期八天的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。石嶺第二小學(xué)位于廉江市石嶺鎮(zhèn)的一條小村里，這里的環(huán)

2、境比想象中的要好，教學(xué)樓兩幢、辦公樓一幢、教師宿舍一幢、操場，這便組成了一所小小的石嶺二小。美中不足的是缺少很多該有的硬件設(shè)備，比如說多媒體、電腦、音樂教具、美術(shù)教具等等。這使得學(xué)生的知識(shí)面比較窄，接收信息的渠道少，能在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)也有限。到了第二天，即使放了暑假，大部分同學(xué)都很踴躍地回到學(xué)校來上課，這為本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)邁出了很成功的一步。身為調(diào)研組的一員和五二班的英語小老師，我首先來到了五二班，打算先跟這個(gè)班的學(xué)生打好關(guān)系并且選定調(diào)研

3、的對(duì)象。五二班的同學(xué)雖然個(gè)別有些小調(diào)皮，但是老師說的話還是會(huì)乖乖聽。有時(shí)候課堂的紀(jì)律也會(huì)有些亂，畢竟是小孩子嘛，自制能力比較差，上課也很喜歡開小差，面，然后把手搭在她肩膀上，她很開心地握著我的雙手。那一刻有一種溫暖以及被接受、被肯定的感覺涌上心頭，真的覺得很開心。上英語課的時(shí)候雪瑩教他們唱英文歌，我發(fā)現(xiàn)鄭玉盈同學(xué)即使不是很會(huì)唱那首DoReMe，嘴型也對(duì)不上，但她還是很努力的跟著老師唱。到最后老師問誰愿意上臺(tái)跟老師一起唱給同學(xué)們聽的時(shí)候她

4、也舉手上去了，雖然有些她還是不會(huì)唱，但是勇氣可嘉。同時(shí)也覺得她是個(gè)很熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，即使不會(huì)，但還是會(huì)盡自己的努力去學(xué)，而不會(huì)像有些同學(xué)那樣碰到自己不會(huì)的知識(shí)就不聽老師講而是在開小差。有一天的下午五二班的黃詩婷同學(xué)拿了一個(gè)西瓜回來，雅琳說他們邀請我去吃西瓜，還說這班學(xué)生都好喜歡我這個(gè)藹老師，真的覺得好開心好感動(dòng)!吃西瓜的時(shí)候雅琳跟他們玩唱歌自我介紹然后就可以吃西瓜的小游戲，鄭玉盈同學(xué)就上去自我介紹了，然后就覺得她雖然性格有點(diǎn)文靜，但還是