九年級化學《分子和原子》教學設(shè)計-人教新課標版

1、1課題課題1《1《分子和原子分子和原子》教學設(shè)計教學設(shè)計唐正定唐正定教材所在頁：第48——51頁教材版本：人教版一、一、課題分析：課題分析：本課題內(nèi)容可以分為三部分，第一部分是物質(zhì)是由分子和原子等粒子組成的活動探究；第二部分是用微觀世界觀點解釋生活中的一些現(xiàn)象；原子的觀點及原子與分子特征的比較。二、二、學情分析：學情分析：學生經(jīng)過八年級的學習和活動，已經(jīng)對分子原子有了一定的的認識，對生活中的一些奇妙現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探究欲望，加之知識和實

2、驗技能的儲備，學生早已渴望對微觀世界的探究。本節(jié)課通過實驗探究對分子、原子特征的探究為今后“原子結(jié)構(gòu)及分子的構(gòu)成”奠定了基礎(chǔ)。三、三、教學目標：教學目標：學習目標：學習目標：1通過本節(jié)課學習學生要知道物質(zhì)是由分子、原子、離子幾種微粒構(gòu)成；2學會用微觀知識解釋宏觀現(xiàn)象；3掌握化學變化過程中分子、原子的特征。重難點：重難點：重點：重點：物質(zhì)的構(gòu)成微粒，分子、原子的一般特征及化學變化過程中的特征。難點難點:化學變化過程中分子、原子的特征。四、

3、四、課時設(shè)計：一課時設(shè)計：一課時五、五、教學過程設(shè)計教學過程設(shè)計活動流程活動流程教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖【觀察一些常見現(xiàn)象】PPTPPT展示展示PPT展示常見的一些現(xiàn)象，實驗32品紅溶于水，為何水會變少、花香四溢、品紅會擴散？回答：水蒸發(fā)、……激發(fā)對問題探究的興趣【PPT】展示科學驗1、學者經(jīng)過反復的實驗和探究，提出了物質(zhì)都是由不連續(xù)的學生觀察，明白構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子——分子初步形成微觀世界的形態(tài)意3【板書】二、

4、分子的特征1、分子體積、質(zhì)量都很小。2、分子在永不停息做無規(guī)則運動。溫度越高能量越大運動越快。3、分子間有間隙，一般情況：氣體液體固體【過渡】分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子由什么構(gòu)成？【投影】PPT展示：水分子、氧分子、氫分子微觀結(jié)構(gòu)。思考：分子的組成加強對分子結(jié)構(gòu)的認識【板書】4、分子是由原子構(gòu)成【過渡】前面學習我們都知道化學變化產(chǎn)生新物質(zhì)，分子種類是否變化了，下面我們來看兩個物質(zhì)反應過程。【投影】電解水和生成鹽酸的慢過程PPT展