滬教版一年級語文下冊全冊教案

1、名師精編 精品教案按住 Ctrl 鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放 第二學期一年級語文教學進度表（供參考）周次 日 期 教 學 內 容 備注1 2/18—2/22 讀課文識字 1、*2、3、古詩誦讀、4、2 2/25—2/29 5、6、語文快樂宮 1、聽說活動 13 3/3—3/7 7、8、*9、古詩誦讀、104 3/1—3/14 *11、12、語文快樂宮 2、聽說活動 25 3/1—3/21 13、14、15、古詩誦讀、1

2、66 3/2—3/28 *17、18、語文快樂宮 3、19、7 3/31—4/4 20、21、古詩誦讀、22、*238 4/7—4/11 24、語文快樂宮 4、期中復習、9 4/1—4/18 期中復習10 4/2—4/25 25、26、27、古詩誦讀、2811 4/28—5/2 *29、語文快樂宮 5、30、31 五一節(jié) 12 5/5—5/9 32、古詩誦讀、*33、34、聽說活動 3、語文快樂宮 6 13 5/12—5/16 35、3

3、6、37、古詩誦讀、38、14 5/19—5/23 39、*40、聽說活動 4、語文快樂宮 715 5/2—5/30 41、42、43、古詩誦讀、*44、45、16 6/2—6/6 語文快樂宮 8、聽說活動 5、期末復習、綜合練習17 6/9—6/13 期末復習、綜合練習18 6/16—6/20 期末復習、綜合練習19 6/23—6/27 學期結束一、本冊教學要求1、 學習生字 414 個，要求讀準字音，認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的

4、意思。會運用漢字的基本筆畫，筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結構分析字形，會用部首和音序兩種查字法自學生字，初步培養(yǎng)獨立識字的能力。2、 鞏固漢語拼音，正確掌握拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)，并逐步達到比較教練地借助漢語拼音識字、正音、閱讀。練習用普通話朗讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際。3、 學過的詞語會讀，大致了解在課文中的意思。積累本冊教材中學習的 329 個詞語。部分名師精編 精品教案2 積累詞語 45 個。3 能正確朗讀本單元

5、的 6 篇課文。背誦課文 2 篇，古詩 1 首。4 激發(fā)學生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生對動植物的興趣。第二單元教學目標1 能在語言環(huán)境中正確認讀本單元生字 59 個。能正確描寫認識的字 24 個，注意寫好左中右結構的字。認識部首“雨字頭、左耳旁、右耳旁、大口框、竹字頭、反文旁” 。2 能正確朗讀本單元 6 篇課文。背誦課文一篇，古詩 1 首。積累詞語不少于 46 個，能在課文中理解這些詞語的意思。3 單元聽說活動 1 次，結合課文進行聽

6、說 6 次。通過一系列語言實踐活動，提高學生語言表達的能力。4 感受自然界的奇特的富于變化，培養(yǎng)觀察自然的興趣，激發(fā)熱愛自然的感情。第三單元教學目標1 在語言環(huán)境中認識本單元生字 53 個，能正確描寫認識的字 32 個。學習部首同字框、巾字旁、頁字旁和門字框。在寫字練習中重點寫好上下結構的字。2 正確朗讀本單元 6 篇課文。背誦課文 3 篇，古詩一首。積累詞語不少于 45 個，句子不少于10 句。3 繼續(xù)借助拼音識字、正音，不斷提高拼讀

7、能力。4 通過聽說活動結合課文“說一說”的練習，學會用一兩句話和同學進行口語交際，學習編個小故事說給別人聽。5 學習有些漢字的造字方法，并能根據漢字本身的規(guī)律把音形義結合起來識記生字。初步學習識字方法，掌握識字規(guī)律，提高識字效率，激發(fā)識字興趣。第四單元教學目標1 在語言環(huán)境中認識本單元生字 57 個，能正確描寫生字 24 個。正確寫好上中下結構的字。2 認識部首“言字旁” 、 “絞絲旁” 、 “足字旁” 、 “走之底” ，了解“走之底”

8、的來歷。3 能正確朗讀、熟練朗讀課文。熟讀課后詞語及句子。積累詞語 45 個。背誦古詩一首。4 結合課文教學進行說話練習 6 次，培養(yǎng)學生運用語言的能力和想象能力，加深對課文內容的感悟。單元的聽說活動主要告訴學生在不同的場合要說不同的話，培養(yǎng)語言的實踐運用能力。5 通過本單元的學習，使學生從各類童話故事中增長知識，陶冶情操。課題 1．春天在哪里教學目標1.能借助拼音讀準“哪、枝、柳、臉、醒、換、新、豆”8 個生字的字音，能在語言環(huán)境中正