人教版語文八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)古詩賞析

1、八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)古詩賞析《望岳望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的“望”字展開，熱情贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色。1、對(duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“一句作賞析。答：此句化用了孔子的“登泰山而小天下“。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言，表達(dá)了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。蘊(yùn)含的人生哲

2、理：只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。2、“鐘“字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處？答：“鐘“字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，將大自然寫得似乎有了感情，好象造物者集中靈秀之氣在此山，突出泰山神奇秀麗。也體現(xiàn)出作者對(duì)泰山雄奇秀麗美景的喜愛。3、文中“割“字煉得極好，試分析其表達(dá)的作用。答：一個(gè)“割”字，表現(xiàn)泰山像一把碩大無比的刀切斷了陽光，使泰山形成不同的自然景觀明暗對(duì)比強(qiáng)烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。4、“會(huì)

3、當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？答：表現(xiàn)了詩人不怕困難，誓要攀登人生頂峰，實(shí)現(xiàn)自己雄心壯志。（不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概）5、賞析：“齊魯青未了”。答：“齊魯青未了”照應(yīng)了題目中的“望”字，自問自答，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出泰山綿延、高大?！扒唷笔乔啻涞纳缴拔戳恕笔菍懬啻涞纳缴煌麩o際現(xiàn)出泰山綿延，寫出了初望泰山時(shí)興奮、驚嘆仰慕之情?！洞和和范鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連

4、三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1、首聯(lián)中“破”、“深”字煉得極好，試分析其表達(dá)作用。“破”字寫出國(guó)都長(zhǎng)安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘?jiān)?、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心?！吧睢弊直憩F(xiàn)了草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況；一個(gè)“深”字，寫出令人滿目凄然之景。表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。2、賞析千古名句“烽火連三月，家書抵萬金?！贝竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。這首詩通過作者敘述出使邊塞的經(jīng)歷和沿途風(fēng)光，抒發(fā)了

5、作者內(nèi)心的激憤和抑郁。1、頸聯(lián)中的“直“、“圓“兩字用得十分傳神，請(qǐng)說說它們的好處?！爸薄白郑憩F(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓“字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。2、王國(guó)維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中寫了哪些景物營(yíng)造了怎樣的意境表現(xiàn)了詩人怎樣的情感寫了“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等景物營(yíng)造了“蒼茫”(或“空曠”“曠遠(yuǎn)”“遼闊

6、”“廣袤”等，意思相近即可)的意境表現(xiàn)了孤寂的情感。3、詩中五、六兩句傳頌千古，它好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（從意境、色彩、用詞三方面來寫）這兩句意境雄渾，視野開闊，描寫了奇特壯麗的塞外風(fēng)光，體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特點(diǎn)。（相關(guān)鏈接：《紅樓夢(mèng)》里香菱說：“‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A’。想來煙如何直？日自然是圓的?！薄炙茻o道理，‘圓’字似太俗”。合上書一想，到像是見了這景的。要說再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來?！保?、用自己的話描寫

7、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”展示的千古奇觀。邊疆沙漠無邊無際，草木不見，商旅斷絕，極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙剛直有力的升騰在天的盡頭，而橫貫浩瀚沙漠的黃河邊掛著一輪圓圓的落日。5、簡(jiǎn)析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句的寫作手法。蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？運(yùn)用比喻的修辭。把自己比作“征蓬”“歸雁”，說自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，以比喻表達(dá)詩人惆悵、抑郁心情

8、（詩人以“蓬”、“雁”自比，從中透露出詩人內(nèi)心的激憤和抑郁）。《渡荊門送別渡荊門送別》李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨“字好在哪里答：一個(gè)“隨“字，化靜為動(dòng)，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動(dòng)感。2、“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推