版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案課程名稱內(nèi)科學(xué)院部系臨床一系教研室內(nèi)科教研室教師姓名淦鑫職稱副教授授課時(shí)間2012年2月21日至2012年3月9日南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)辦南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案第1頁(yè)總3頁(yè)（首頁(yè)）課程名稱內(nèi)科學(xué)授課題目呼吸衰竭教師姓名淦鑫職稱副教授所屬院部系臨床一系教研室內(nèi)科教研室教學(xué)層次□研究生?本科生□?？瞥山蹋ā醣究啤鯇？疲W(xué)時(shí)4授課對(duì)象臨床一系（專業(yè)）2009年級(jí)本科班及麻醉、影像班授課時(shí)間2012年2月21日至20
2、12年3月9日主要內(nèi)容：1、呼吸衰竭的定義與病因、分類、發(fā)病機(jī)制和病理生理2、急性呼吸衰竭的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療3、慢性呼吸衰竭的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療目的與要求：1.掌握呼吸衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理2.掌握呼吸衰竭時(shí)的血?dú)夥治龈淖?、酸堿失衡和電解質(zhì)紊亂的意義3.掌握慢性呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)和處理原則重點(diǎn)與難點(diǎn)：一）、重點(diǎn)1慢性呼吸衰竭的病因、診斷與鑒別診斷及治療。2呼吸衰竭時(shí)的血?dú)夥治鲎兓㈦娊赓|(zhì)紊亂、酸堿失衡的特點(diǎn)和意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論