圓圓的沙粒說課稿

1、《圓圓的沙粒圓圓的沙?！氛f課稿說課稿陳戶中心小學陳戶中心小學鄭曉霞鄭曉霞動搖，鉆進蚌殼里幾十年后變成了一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。本文除了語言美、意境美，還蘊藏著深刻的道理：只要朝著預(yù)定的目標，堅定不移地努力，就能實現(xiàn)美好的愿望。課文中對話多且各有特色，是指導學生朗讀的好文章。課文中有三個省略號留給學生充分的遐想空間，值得引導學生去想像。更值得引導學生去領(lǐng)悟的是課文中幾處對比：沙粒與珍珠的對比；圓圓的沙粒與同伴語言及態(tài)度的對比；同伴前后語言的對

2、比等。2、本課的教學目標：、本課的教學目標：知識與能力：（1）引導學生通過不同形式、不同層次地朗讀，感悟語言，從而讀懂圓圓的沙粒為什么能夠變成美麗的珍珠。（2）過程與方法：（1）通過查找資料，了解沙粒變成珍珠的過程；（2）通過引導學生替換詞語、句子對比、發(fā)揮想像，練習人物間的對話等形式，對學生進行語言文字的訓練。情感態(tài)度價值觀：（1）通過了解奇妙的海底世界，激發(fā)學生探索大自然奧妙的興趣；（2）領(lǐng)悟小沙粒不管別人議論，朝著預(yù)定目標堅持不懈

3、地努力取得成功的品質(zhì)。3、本課的教學重難點：、本課的教學重難點：重點：課文1—5自然段，沙粒變珍珠的決心和不被同伴們的議論所動搖，堅定地鉆進蚌殼里的過程。難點：使學生初步懂得有了預(yù)定的目標，只要堅持努力就能成功的道理。【學情分析及教學方法學情分析及教學方法】1、學情分析：、學情分析：本篇課文描述了海邊的一顆小沙粒不管別人的議論，朝著預(yù)定目標、不懈努力，最后變成珍珠的故事，對于生活在南方的孩子來說很難理解沙粒是如何演變成珍珠的，所以我充分