小學班主任大賽班會設計

1、主題班會主題班會《習慣決定命運習慣決定命運》設計方案設計方案【設計背景設計背景】學校是育人的場所，理應在培養(yǎng)學生行為習慣方面大有作為。為此，學校要求全體學生養(yǎng)成良好習慣，真正做到“出外講公德，在家講孝敬，學習講勤奮，相互講團結，課堂守紀律，作業(yè)講認真，相處講誠信，遇事講禮讓”。要培養(yǎng)高素質人才、高素質的公民，幫助學生改進學習方法、提高學習效率，勢必要從良好的行為習慣抓起，為此決定召開《習慣決定命運》的主題班會?！景鄷繕税鄷繕恕客ㄟ^活

2、動，使學生加深對養(yǎng)成好習慣的認識讓學生懂得一個人的習慣雖然是個人的事情但實際上小小的習慣會有巨大的影響好的習慣可以使人走向成功壞的習慣使人失敗習慣決定命運為了我們的未來命運必須養(yǎng)成好習慣。【課前準備課前準備】1、主題班會形式：學生自己組織，主動交流；學生自導自演小品《都是毛病惹的禍》；播放視頻《學習習慣比考試成績更重要》。2、確定本次班會的主持人和策劃者。3、收集一些關于習慣的圖片、資料以及視頻文件或相關案例（最好是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象

3、）來說明習慣對命運的影響，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為。4、制作班會課件。整個過程中，學生可以隨時征求老師意見，加以修改和完善?！景鄷^程班會過程】一、故事導入：由學生表演小品：《都是毛病惹的禍》導入。提問：看完了同學們的精彩表演，大家想想，這個小品給我們什么養(yǎng)的啟示？小結：惡習一旦養(yǎng)成了，就會如影隨形，很難擺脫。不管你多么善于偽裝，習慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。（3）刻意改過來交叉動作，我們不

4、斷重復21次?，F(xiàn)在什么感覺？是不是習慣了一點？這個游戲告訴我們：習慣可以改變的，只要不斷重復就可以了。好習慣的形成大致分三個階段：第一階段：1～7天左右。“刻意，不自然”第二階段：7～21天左右?！翱桃?，自然”第三階段：21～90天左右。“不經(jīng)意，自然”活動五：告別陋習，挑戰(zhàn)自我擬定挑戰(zhàn)計劃書1你認為目前阻礙你進步的最嚴重的陋習：2.這個習慣可能會對你的人生產(chǎn)生什么影響？3.克服時間段：第一階段：第二階段：第三階段：4.克服方法：克服情