小學(xué)綜合實踐活動工作計劃

1、1小學(xué)綜合實踐活動教研組工作計劃小學(xué)綜合實踐活動教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合實踐活動教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?！岸Y樂”文化特色和學(xué)?；顒?，以實踐為核心，以活動為載體，通過讓學(xué)生主動參與，親自實踐，組織各種研究性活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、二、總體目標(biāo)總體目標(biāo)1使學(xué)生獲得親身參

2、與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3培養(yǎng)學(xué)生樂于合作的情感和善于合作的技能。4養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。三、三、具體措施具體措施（一）不斷提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實際中的作用。1理論學(xué)習(xí)。借助學(xué)校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的

3、理論素養(yǎng)。2專業(yè)引領(lǐng)。聘請專家到校指導(dǎo)教研活動為契機(jī)，獲取專家對我組教研以及學(xué)校綜合實踐活動具體實施的專業(yè)引領(lǐng)。3學(xué)習(xí)取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機(jī)會，到校外考察，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗。（二）加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。1加強(qiáng)教研活動。綜合實踐活動是一門全新的學(xué)科，要上好綜合實踐活動課，必須加強(qiáng)教研活動。聽課、評課，開展校內(nèi)教研課活動，共同提高進(jìn)步。2課教師及時認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積

4、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。3科之間的合作就顯得尤為重要，他不僅是實現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵，更是課程實施成功與否的前提，因而本學(xué)期我們對此項工作尤為重視，并將之列之工作的重中之重。6輿論宣傳：加大宣傳力度，積極爭取家長及社會的密切配合，提高活動效率。7資源保障：開放校圖書館、實驗室、微機(jī)室等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施的科學(xué)性。8加強(qiáng)管理：落實課程實施責(zé)任制，強(qiáng)化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活

5、動全程萬無一失，不出事故六、具體安排六、具體安排二月份：1制定教研組工作計劃。2進(jìn)行有關(guān)綜合實踐活動課程的理論學(xué)習(xí)。3學(xué)習(xí)計劃、明確本期工作；確定綜合實踐活動研究性學(xué)習(xí)主題。三月份：1開展綜合實踐活動主題的研究活動。2進(jìn)行有關(guān)綜合實踐活動的研討活動。四月份：1教研組檢查綜合實踐活動實踐情況。2進(jìn)行有關(guān)綜合實踐活動的理論學(xué)習(xí)。3重點討論綜合實踐活動的中期反饋與指導(dǎo)。五月份：1開展綜合實踐活動教學(xué)成果展示活動。2進(jìn)行綜合實踐活動論文、案例評