怎樣寫讀(觀)后感

1、怎樣寫讀（觀）后感==================什么叫讀后感、觀后感呢？讀后感、觀后感是人們讀了某本書、某篇文章，或觀看了某部電影、某個電視劇、戲曲等所寫的感想、心得體會的文章。讀后感和觀后感的寫法基體相同。怎樣寫讀后感、觀后感呢？一、要讀得深，看得細。一本書、一篇文章，一部電影、一個電視劇，要讀懂了、看清了、理解深刻了，才會有感想因此讀、看是前提，感是結果。感是從原文或原劇中發(fā)出來的，離開了原文或原劇內容，也就無所謂感想了。要感

2、得獨到，就必須讀得深，看得細。要做到這，要在讀、看中注意以下三點：①要了解作品的寫作背景；②要讀懂看懂書或文章、戲劇、電影電視內容:時間、地點、起因、發(fā)展、結局、人物的關系及在事件中的關系、作用等；③弄清作者的寫作目的、材料選擇對表達中心思想的作用，以及中心思想是什么。二、抓住感受最深的人物、事件、場面鏡頭或某一點寫感想，不要面面俱到，沒有中心，更不能脫離原文或原戲劇、電影、電視內容，空發(fā)議論。三、寫感想不要過多復述原文或原戲劇電影、電

3、視等的內容，要聯(lián)系現實社會實際或自身的實際寫感想?？偟恼f來，寫讀后感、觀后感一般是根據原文（原劇），提出觀點，簡用原文內容證明觀點、重點聯(lián)系社會實際和自身的實際寫。下面分別選編了讀后感和觀后感的例文請小朋友認真閱讀，從中學習寫作方法。《眼睛的話》讀后感例文一=====================暑假里，我讀了《眼睛的話》這篇文章，當我一看到文章的標題時，就想：眼睛怎么能說話呢？我?guī)е鴨柼栕屑毜刈x了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來，

4、這篇文章是作者以擬人的方法寫的。我歸納了一下，主要講了三點：《一夜的工作》讀后例文三===================《一夜的工作》通過記述周總理審閱文件，徹夜工作的情形，表達了對周總理的敬愛之情。讀了這篇文章，使我進一步具體地知道了我們敬愛的周總理的工作是多么勞苦，他的生活又是多么簡樸。這使我深受教育，更深深地懷念周總理。當我讀到“他指著桌上一疊一尺來厚的文件說：‘我今晚要批這些文件’”時，不由心中波濤起伏——一尺來厚的文件，該有

5、多少呀，幾百份吧？不，或許上千份吧！看一遍也夠累了，何況還要動腦筋作批示呢！周總理啊，周總理！你真是為人民操碎了心呀！當我讀到“值班室的同志端來兩杯熱騰騰的綠茶和一小碟花生米……花生米并不多，可以數得清顆數”時，不由得沉思起來，總理呀，你勞累了一夜，只喝一杯茶，吃幾顆花生米，這太不行了！我真想把自己吃過的好東西都端到您面前！您應該吃一點有營養(yǎng)的東西，應該多吃一點才行啊！讀著這篇課文，我想起了在一部紀錄片中看到的情形：總理的臥室里，只有一

6、張床、一張不大的寫字臺和幾把椅子。而床頭、寫字臺上，都是書和待批的文件，稿子。我還想起了老師們常說的總理在病中還念念不忘國事，抱病批閱文件的情景，不禁熱淚盈眶。當我讀完這篇課文時，心里充滿了自豪感、正如作者所說的：“這就是我們中華人民共和國的總理！”“他是多么勞苦，多么簡樸！”我一定要以周總理為榜樣，做一個對祖國、對人民有用的人。《英雄少年賴寧》讀后感例文四======================當我看了《英雄少年賴寧》這本書之后，

7、我的心久久不能平靜，深深地被賴寧那動人的事跡打動了。賴寧，一個十四歲的孩子，為人民的利益而犧牲了自己的生命，真令人敬佩而憐惜。十四歲是少年的黃金時代，可他，為了人民的利益犧牲了。1988年8月13日，我們永遠忘不了那一天，在四川省石棉縣海子，發(fā)生了一起大山火。山火撲滅了，然而，一個十四歲的少年卻倒下了，在他的遺體四周，冉冉地飄升著裊裊青煙，一向咆哮的大渡河，這時候也在低聲嗚咽，好象在哀悼這位少年英雄。賴寧的犧牲，使祖國少了一個人材，媽媽