提高英語聽力的三個有效方法

1、提高英語聽力的有效方法（一）提高英語聽力的有效方法（一）平日英語聽力提高總是很不見效果，尤其是看電影，或者聽新聞的時候時懂時不懂。但是如果打出中文就能明白大概在說相應的英語句子。為什么出現(xiàn)這種情況呢？癥結(jié)在哪里呢？主要癥結(jié)在于英語發(fā)音、詞匯、詞組、習語、文化思維等還沒有過關(guān)英語發(fā)音、詞匯、詞組、習語、文化思維等還沒有過關(guān)，也就是說很多英語最基礎(chǔ)的東西英語最基礎(chǔ)的東西還沒有過關(guān)。我以及我有幾個同學都出現(xiàn)過這種情況，后來查原因，騰出大量時間

2、去練聽力，但是都沒有明顯的效果，后來仔細查查原因，原來我們的英語還是“半桶水”?？吹竭@里你可能有疑問，可能會覺得你的單詞量都很大啊，讀英語文章也可以，怎么說癥結(jié)在于英語發(fā)音，詞匯等問題呢？其實我們往往覺得我們的英語水平達到一定水平了，因為積累不少英語單詞，也做過很多英語試卷，考試也高分。但是問題是：我們雖然知道單詞，懂得發(fā)音，但是我們不夠熟練不夠熟練。特別是從單詞的認記到單詞的書寫，這需要一個過程。我們可能認得這個單詞也知道它讀什么音，

3、但是聽起來就困難了。所以為了解決這個癥結(jié)我提供了幾個可行的步驟：第一步：過單詞關(guān)。第一步：過單詞關(guān)。要把以前的錯誤的不純正的讀音糾正過來不純正的讀音糾正過來。不僅僅是要懂得單詞的拼寫，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來。我們不要為了提高聽力而去練習聽力，這樣是沒有多大效果的，其實聽力的提高代表著英語綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、發(fā)音、詞匯、詞組、習語習語等諸方面能力的提高。所以練習聽力要從練習聽單詞、詞匯開始。這一個看起來工程比較大，

4、但是卻是提高英語聽力水平的先決條件。第二關(guān)：過句型關(guān)。第二關(guān)：過句型關(guān)。也就是練習完整地聽懂一句話。完整地聽懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個詞語他能聽得懂，但是一句話來聽他就有困難了，整篇文章來聽更辛苦。這主要是沒有或者少聽句型。所以有必要進行專門的句型練習，句型聽多了，不用多考慮自然知道文章說什么，只要過了單詞關(guān)，這一關(guān)下點工夫很容易就過。怎樣進行句型練習？有一個方法可以試一試：大聲跟大聲跟讀。讀。可以邊看著記錄稿，邊跟播音員朗讀。并把自己的

5、聲音錄下來，糾正語音。不要害羞，自己的聲音錄下來，糾正語音。不要害羞，大膽開口。大膽開口。第三關(guān)：綜合訓練。第三關(guān)：綜合訓練。過了句型關(guān)，你就可以聽文章，看電影，或者聽新聞聽文章，看電影，或者聽新聞，多訓練自然過關(guān)。從心理角度來分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒有熟練，也就是說達不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會出現(xiàn)這樣的情況。最基礎(chǔ)性的東西還沒有過關(guān)，又要刻意去達到聽到新聞看電影的水平，這反而導致注意力不集中。我們一般對自己

6、不太熟練的東西容易分神。其實提高聽力第一要件就是語音。提高聽力第一要件就是語音。學英語不重視語音，是很多同學英語總也上不去的一個絆腳石。學語音講究的是標準。學語音講究的是標準。聽力當中的詞匯、習語問題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過的生詞和習語，那是當然聽不懂了。假不懂指的是學過的單詞但依然聽不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞背單詞不仔細仔細捉摸發(fā)音捉摸發(fā)音，而只是看個意思和拼法。這樣，在閱讀的時候不會出什

7、么問題，可到聽力實踐時就有問題了。提高英語聽力六大關(guān)鍵問題（三）提高英語聽力六大關(guān)鍵問題（三）一、成語和習慣用法、成語和習慣用法成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞匯，諸如dog、cat之類；另一方面，這些熟悉的詞經(jīng)過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如beononesball(謹慎小心、愉快勝任地從事某事)，beintheair(沒有確定，懸而未決；到處傳播的)。此外，部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表

8、達，也需要留心掌握，例如wanna＝wantto，gonna＝goingto等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：Youwontgoshoppingwithherthisafternoon，willyou？No，Iwont.(是的，我不去)Yes，Iwill.(不，我會去的)這個句子印在卷子上，多數(shù)同學還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到“No“就理解為否定的意思，但這是中文

9、習慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答“是“，你說錯了，我就回答“否“。但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實，我就回答“Yes“；只要是否定性事實，回答就是“No“。這些地方往往需要格外警惕。二、數(shù)字、日期、時間等常用表達方式二、數(shù)字、日期、時間等常用表達方式填表和填空題型中會出現(xiàn)有關(guān)數(shù)字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達必須注意：復雜的基數(shù)(如35476)；序數(shù)(10th)；分數(shù)(on

10、eeighth、threeeighths)；小數(shù)(0.65noughtpointsixfive)；集合數(shù)字(1／4：onequarter、6：halfadozen、20：onesce)等。電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。三、連讀和吞音三、連讀和吞音連讀和吞音是語速較快時的一種自然現(xiàn)象?？佳杏⒄Z聽力中出現(xiàn)的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中／p／、／

11、t／在重音／s／之后的爆破等?？忌綍r除了做專項訓練，自己也應該進行一些朗讀、會話訓練，體會發(fā)音中的這些自然過程。四、語氣、語調(diào)和重音四、語氣、語調(diào)和重音俗話說“聽話聽音“，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調(diào)起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態(tài)度，而且其中常常含有隱義。例如：ImustadmitIhavelearnedmuchfromthelecturesgivenbyDr.Smith.Wh

12、atdidItellyou？回答者得意的語氣語調(diào)表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說過什么都忘了，還要問別人？重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發(fā)音一樣，但重音落在不同的音節(jié)上，句意完全不同：Ihaventseenmyparentsfouryears！Ihaventseenmyparentsfyears！五、美式英語及其發(fā)音五、美式

13、英語及其發(fā)音現(xiàn)在的考生在中學階段主要學的是標準英式發(fā)音，大學階段又更多地接觸了美式發(fā)音。美式發(fā)音和英式發(fā)音的區(qū)別雖然很不明確，但還是有一些規(guī)律可循的，例如，英式讀法中r不發(fā)音(如arm、po等)，美式讀法卻要發(fā)音。解決這個問題除需要系統(tǒng)了解外，主要靠平時多聽多說，養(yǎng)成耳朵的適應性。需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區(qū)別。例秋天“，英式英語常用autumn，美式英語則多使用fall。六、英美與中國文化習俗的差別六、英美與中國