整十、整百數與整百整十數除以一位數的口算

1、整十、整百數與整百整十數除以一位數的口算教學內容：教材第4849頁。教學目標：1、探索并掌握整百整十數的除法的口算方法，并能正確地計算。2、能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養(yǎng)成驗算的習慣。3、結合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，體會到數學與生活的密切聯系。教學重點：掌握整百整十的數除以一位數的除法的口算方法。教學難點：計算方法的探究教學準備課件教學過程：一、復習導入1、口答：20里面有（）個十，46里面有（

2、）個十和（）個一，70里面有（）個十。2、解決問題：把18支鉛筆平均分給3個班，每個班分得幾支？口答算式：183=6（支）你是怎樣想的？學生交流，匯報。（把18支鉛筆平均分成3份，每份是6支）談話：前面我們學習了運用乘法口訣求商，今天這節(jié)課，我們教學幾百幾十除以一位數。出示教材例2，學生讀題。談話：怎樣列式？你能口算嗎？小組交流，匯報交流結果。教師小結方法：口算幾百幾十除以一位數，可以把被除數看成幾十幾個幾，再想幾十幾除以除數等于多少個

3、十；也可以用被除數百位和十位上的數除以除數，商是多少，最后得到的結果就是多少個十。三、鞏固練習1、想想做做第1題。讓學生自己說一說每組題在計算上的聯系與區(qū)別，幫助學生形成算理。小結方法：學生借助表內除非口算整十數、整百數除以一位數，只要在后面添相應個數的0.2、想想做做第2題。指名學生口算，說說想法。3、想想做做第3題。學生獨立連線，集體訂正交流。4、想想做做第4題。提問：怎樣求一個數是另一個數的幾倍？（一個數除以另一個數）學生獨立完成