新課程改革五年回顧

1、營口市小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施五年回顧營口市教師進(jìn)修學(xué)院許鋼正在實(shí)施的新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，是新世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育的一場重要變革。其根本目的是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建適合新一代兒童自主發(fā)展、自主成長的教育環(huán)境；其直接目的是建立既符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，又能體現(xiàn)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和文化發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)教育課程體系。五年來，我市小學(xué)美術(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作正是在這場新課程改革的大潮中，迎頭趕上，不斷探索，勇于實(shí)踐，適時(shí)總結(jié)，努力創(chuàng)新，取得了許多可喜的成績，同時(shí)也發(fā)

2、現(xiàn)了許多在新課程實(shí)施中存在的問題與不足。通過這份報(bào)告，與廣大關(guān)心、關(guān)注小學(xué)美術(shù)新課程改革的教育工作者一起分享我們的成果，分解我們的憂慮。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)培訓(xùn)教研指導(dǎo)成果一、一、轉(zhuǎn)變觀念轉(zhuǎn)變觀念理念先行理念先行1、2002年3月，全市美術(shù)研訓(xùn)員參加了省級的美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聆聽了國家級培訓(xùn)員及專家的輔導(dǎo)培訓(xùn)，在觀念上對美術(shù)新課程所倡導(dǎo)的理念有了深刻的認(rèn)識。各市（縣）區(qū)分別舉辦了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

3、，使全體美術(shù)教師對此次課程改革的精神及美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在理論層面上有了初步的認(rèn)識與理解。2、2005年5月，我參加了在中央美術(shù)學(xué)院舉辦全國骨干美術(shù)研訓(xùn)員義務(wù)教育研修班。中央美術(shù)學(xué)院陳衛(wèi)和教授、陳淑霞教授、呂勝中教授、孟沛欣教授；華東師范大學(xué)錢初熹教授等國內(nèi)和困惑。會上展示了兩節(jié)美術(shù)課，兩節(jié)藝術(shù)課，六個(gè)市（縣）區(qū)的研訓(xùn)員、骨干教師對四節(jié)課堂教學(xué)分別進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。與會教師對藝術(shù)課實(shí)施過程中出現(xiàn)的觀念上、教學(xué)上出現(xiàn)的困惑進(jìn)行了質(zhì)疑，尤其是美

4、術(shù)教師在藝術(shù)課中如何確定自身角色及今后美術(shù)課的走向、美術(shù)教師的生存等一系列尖銳的問題表示出困惑及憂慮。我作了題為《當(dāng)前全國藝術(shù)課程發(fā)展現(xiàn)狀》的專題講座。6、2004年5月、2005年5月分別舉辦了市級美術(shù)優(yōu)秀課評選活動(dòng)。共有30余名教師評選，通過評選，教師在教育觀念有了根本的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)方法上、學(xué)習(xí)方式上有了突破。教師已一改昔日傳統(tǒng)的“唯師是從”、“師道尊嚴(yán)”的狀況，構(gòu)建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系，拉

5、近了師生之間的距離，教師已改變傳統(tǒng)的、枯燥單一的專業(yè)化的技能訓(xùn)練，大膽創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相吻合的教學(xué)情境，提供開放式的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位。在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生也改變了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式，積極主動(dòng)地感知美術(shù)、體驗(yàn)美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，同時(shí)能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題。7、2004年10月，在蓋州市榜式堡中心校舉辦了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。市美術(shù)兼職研訓(xùn)員、站前區(qū)民豐小學(xué)教師李穎的《紙筒人》一課，受到廣大農(nóng)村美術(shù)教師的好評，并向榜式堡中心校贈(zèng)送了新