一個(gè)普通it人的十年回顧

1、一個(gè)普通IT人的十年回顧今年是我大學(xué)畢業(yè)滿10年的日子，也是我投身it技術(shù)的第10年。一直想能對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷做些回顧與反思，以更好地走向未來(lái)，但總沒(méi)有筆。剛好csdn舉辦“講述程序員的故事”征文，這件事成了一個(gè)引子，我終于趁著暑期有時(shí)間，敲了一天鍵盤(pán)，便有了這篇人生自述。10年對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是比較長(zhǎng)的一個(gè)階段，10年之后，同期大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)情況差異之大，讓人嘆息命運(yùn)之變幻莫測(cè)。我在此記錄下了我的生活足跡，由于時(shí)間較長(zhǎng)，有些事記得不太清了，

2、但我是盡量真實(shí)的記錄當(dāng)時(shí)的情況，有興趣看我這篇長(zhǎng)文的人請(qǐng)把我看成是一個(gè)在你我中間一塊生活，一起喜怒哀樂(lè)，一起努力的平凡人，相信我們之間會(huì)有很多跨越時(shí)空的情感交流。好，就說(shuō)到此吧。序從1994到2003，不知不覺(jué)之間，我已在計(jì)算機(jī)技術(shù)的世界里沉浸了十年。有位哲人說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人能用十年的時(shí)間專(zhuān)心致志地研究一門(mén)學(xué)問(wèn)，或?qū)W習(xí)一門(mén)手藝，或從事一個(gè)職業(yè)，他一定能成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。我天資平庸，但哲人的話是有道理的。我用十年的時(shí)間先成為了一名合格的

3、程序員，再成為了一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)教師。十年磨一劍，驀然回首，年華如水，青春如歌！我父母都是城市中的平民，家境僅能解決溫飽，我想我可能代表了中國(guó)社會(huì)的一大類(lèi)青年，我的經(jīng)歷與體會(huì)可能會(huì)對(duì)許多條件并不好的年青程序員有所啟示：只要努力，天資差與環(huán)境不好都是可以克服的。因?yàn)槲也皇桥Ｈ耍晕也荒芙棠闳绾纬蔀榕Ｈ?，我只是盡量真實(shí)地寫(xiě)下我的經(jīng)歷與感觸，寫(xiě)一個(gè)平凡人的努力過(guò)程。我為我是一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)者而自豪，為我從事的教書(shū)育人的事業(yè)而自豪，并

4、愿意為中國(guó)落后的軟件業(yè)盡己菲薄之力，為此，我人生無(wú)悔！我想分為三部分講述我的人生經(jīng)歷：上篇：學(xué)習(xí)人生：主要是我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的經(jīng)歷與感觸，時(shí)間跨度大約是從1994~1996年；中篇：艱難人生：主要是我流跡社會(huì)，失業(yè)一年半，三次考研的痛苦經(jīng)歷；時(shí)間跨度大約是從1997~1999年；下篇：實(shí)踐人生：主要是我的技術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷：在公司打工，開(kāi)發(fā)軟件，畢業(yè)求職與教書(shū)生涯，時(shí)間跨度是1999~2003。1989年六四動(dòng)亂，廣西高考名額一下減了7000

5、多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，十幾人里才能取一個(gè)，由于壓力過(guò)大，我高考前夕失眠，第二天考語(yǔ)文，120分的試卷當(dāng)時(shí)只考了68分，因而與重點(diǎn)高校無(wú)緣。本想復(fù)讀，但父母怕我來(lái)年考不上，一定要讓我讀廣西大學(xué)，我萬(wàn)分不情愿地順從了父母的意愿，去了我不喜歡的學(xué)校，讀了我不喜歡的專(zhuān)業(yè)。男怕入錯(cuò)行，我在大學(xué)畢業(yè)后重新開(kāi)始學(xué)我喜歡的專(zhuān)業(yè)，足足用了五六年的時(shí)間才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，真正成為一名合格的勞動(dòng)者，走了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎路，所以，父母的決定對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)與決斷力的孩子而言，真的是非常重

6、要?，F(xiàn)在想起來(lái)，父母當(dāng)時(shí)沒(méi)錯(cuò)，我也沒(méi)錯(cuò)，那都是在時(shí)代與社會(huì)環(huán)境下的自然選擇。2失敗的四年本科與工作初期作為六四之后第一批進(jìn)入大學(xué)的本科生，我們學(xué)習(xí)了兩年的“六四風(fēng)波的反思”，四年里我是個(gè)老老實(shí)實(shí)的好學(xué)生，但四年除了玩命過(guò)了六級(jí)，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。記得大學(xué)第一節(jié)課就是basic語(yǔ)言，呵呵，也根本沒(méi)學(xué)會(huì)，但我看來(lái)注定了要與basic難分了，后面的實(shí)踐篇中我會(huì)講我用basic開(kāi)發(fā)的事。大學(xué)里我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是電力系統(tǒng)自動(dòng)化，學(xué)過(guò)微機(jī)原理與ftran，上

7、機(jī)時(shí)還用的是古老的主機(jī)加終端方式的計(jì)算機(jī)（叫做lf機(jī)），我上機(jī)時(shí)真是一塌糊涂，因?yàn)檫@門(mén)課我從沒(méi)學(xué)進(jìn)去，也從沒(méi)學(xué)懂過(guò)。有同學(xué)很厲害的，會(huì)用電腦打印出許多漂亮的圖片（當(dāng)然現(xiàn)在看起來(lái)很粗糙，針式打印機(jī)打的），我那時(shí)就稱(chēng)這些人為牛人了。呵呵，我如果沒(méi)記錯(cuò)的話，做超級(jí)解霸的梁肇新也是廣西大學(xué)的，但不是我們系，記得我當(dāng)時(shí)就已聽(tīng)到有關(guān)幾個(gè)計(jì)算機(jī)牛人的事，估計(jì)其中就有他吧，如果我記錯(cuò)了，梁肇新先生請(qǐng)指正。在本科期間，我對(duì)電腦是神秘多于興趣。這也說(shuō)明我成

8、為不了牛人與大師，天資有限。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的規(guī)律，如果能成為計(jì)算機(jī)方面的牛人與大師，請(qǐng)去翻翻他們的傳記，絕大多數(shù)在本科期間就已展露出他們的才華。而我們現(xiàn)在的中國(guó)高校，這么多的本科生都在為考試、考研、考托、考g而奔忙，這種填鴨式的應(yīng)試教育體制，扼殺了太多學(xué)生的創(chuàng)造性。結(jié)果是一個(gè)學(xué)生在大學(xué)里讀得越認(rèn)真，就受到的錯(cuò)誤影響越大，我是用好幾年的時(shí)間反思才得出這個(gè)結(jié)論的。所以，中國(guó)高校十幾年數(shù)以幾十萬(wàn)計(jì)的本科生中出不了可編寫(xiě)linux內(nèi)核的杰