沉住氣 吃硬飯 將來(lái)終身學(xué)習(xí)

1、有作者發(fā)來(lái)文章讓我提意見(jiàn)，我看了一眼說(shuō)，先改三個(gè)小時(shí)。她說(shuō)，不知道該怎么改。我說(shuō)，不知道不要緊，把電腦打開(kāi)，對(duì)著文檔，坐三個(gè)小時(shí)，不要?jiǎng)?，也不要干別的，三個(gè)小時(shí)過(guò)去，就算一個(gè)字都沒(méi)改，也有長(zhǎng)進(jìn)。這比寫(xiě)作技巧重要。我所有的寫(xiě)作技巧，都是從這種辦法中生出的。人家告訴你怎么改，永遠(yuǎn)是人家的判斷。那樣改下去，文章只能成為對(duì)別人的模仿。一位產(chǎn)品經(jīng)理說(shuō)，最有效的學(xué)習(xí)方法是，找到想研究的領(lǐng)域最牛逼的人，用一切要臉不要臉的方法接近，了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)以及

2、成長(zhǎng)軌跡。他的說(shuō)法只適用于初級(jí)階段。再往后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入到細(xì)分的領(lǐng)域。在你的領(lǐng)域，你就是最牛逼的人。你還去接近誰(shuí)學(xué)習(xí)誰(shuí)呢。你研究的東西和別人研究的東西總是有一點(diǎn)差異，就因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)差異，別人能用的技巧你不能用，別人用起來(lái)很順溜的技巧，到你這兒成了拙劣的模仿。這種差異往往包括時(shí)間。你上次用著很順溜的技巧，下次就不順溜了。因此，一篇文章、一款產(chǎn)品最重要的問(wèn)題，永遠(yuǎn)不可能由別人指出。別人指出，是不痛不癢的。必須得自己發(fā)現(xiàn)，如人飲水，冷暖自

3、知。一鞭一條痕，一摑一掌血。我寫(xiě)稿子的方法很簡(jiǎn)單：四千字的稿子，看起來(lái)已經(jīng)盡善盡美了。我會(huì)在文檔開(kāi)頭寫(xiě)兩行：第一，刪到2500字。第二，三個(gè)小時(shí)后再發(fā)。三個(gè)小時(shí)后，原來(lái)的4000字只剩下1000字，在刪改過(guò)程中又添加了2500字。這3500字，顯然比以前的4000字好，刪去的是相對(duì)差的，新添的至少不會(huì)比留下的差。但它仍然沒(méi)有滿足第一條目標(biāo)，怎么辦？把最早的兩行目標(biāo)去掉，重寫(xiě)兩行：第一，刪到3000字。第二，兩個(gè)小時(shí)后再發(fā)。每篇稿子，重復(fù)

4、三到五遍這個(gè)過(guò)程。過(guò)了半年，再看之前的文章，會(huì)覺(jué)得怎么這么爛，簡(jiǎn)直是一坨屎。這就是長(zhǎng)進(jìn)。但在當(dāng)時(shí)，無(wú)論如何，沒(méi)有能力把它改得不像一坨屎。一篇文章的水平，從根本上講，取決于作者的見(jiàn)地、閱歷、知識(shí)儲(chǔ)備、涵養(yǎng)、氣質(zhì)，等等。一篇兩千字的文章，寫(xiě)得再慢，也很難超過(guò)一星期。但人的氣質(zhì)在一星期內(nèi)，不可能變化太大。把時(shí)間軸放大到半年，就能看見(jiàn)氣質(zhì)的變化。這種變化源自你總是在尋找自己的不足。半年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)根本不該寫(xiě)那篇文章。不是怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得好的

5、問(wèn)題，而是有沒(méi)有必要寫(xiě)的問(wèn)題。一個(gè)平庸的產(chǎn)品經(jīng)理，做一款產(chǎn)品，想的最多的是這款產(chǎn)品該怎么改進(jìn)，等過(guò)了幾年，成了牛逼的產(chǎn)品經(jīng)理，再回顧以前做過(guò)的案例，腦子里的第一想法往往是那個(gè)產(chǎn)品當(dāng)時(shí)根本不該做。要想實(shí)現(xiàn)這種變化，唯一可行的，是把現(xiàn)在的自己看得一無(wú)是處。但這點(diǎn)其實(shí)做不到。哪怕你努力去否定自己，否定自己的立足點(diǎn)也是自己。你對(duì)自己的一切否定，都建立在現(xiàn)有的判斷認(rèn)知之上。所以，連否定本身，也是固執(zhí)的堅(jiān)持。就像人不能揪著頭發(fā)把自己提起來(lái)。不過(guò)，有

6、個(gè)裂罅可以撬開(kāi)，就是否定本身。你可以先否定自己的一部分，用業(yè)已改變了的一部分去否定另一部分，再用新否定過(guò)的部分去否定先前的部分，就可以漸漸脫胎換骨。唯一需要堅(jiān)持的認(rèn)知，就是自己很差勁。具體怎么個(gè)差勁法，都是假的，但差勁本身，是真的。能看見(jiàn)自己一無(wú)是處，就是很大的長(zhǎng)進(jìn)。這不是自怨自艾，不是自卑。而是把“看見(jiàn)自己一無(wú)是處”當(dāng)成最大的成就，令其他一切成就相形見(jiàn)絀。一個(gè)可以走得遠(yuǎn)的寫(xiě)作者，乃至一切領(lǐng)域，可以不斷精進(jìn)人，都要經(jīng)過(guò)這條路。有些問(wèn)題可

7、以請(qǐng)別人指出，比如mac電腦的截屏鍵是什么。這種問(wèn)題一經(jīng)指出，一勞永逸。但有些問(wèn)題不能。比如問(wèn)別人，自己的缺點(diǎn)是什么。這不是誠(chéng)懇求教的態(tài)度。由于你的客氣，別人就不好意思說(shuō)了，就會(huì)放著你的大缺點(diǎn)不說(shuō)，要成長(zhǎng)，長(zhǎng)期的自律變得更重要。將來(lái)的節(jié)奏會(huì)越來(lái)越快，會(huì)有越來(lái)越多的公司從自己不小心流失的注意力中賺錢(qián)。一個(gè)人的注意力如果一直流失，他的成長(zhǎng)就會(huì)停滯不前。反之如果具備靜下心來(lái)學(xué)習(xí)和做事的能力，那可以比別人走得更遠(yuǎn)。交流能力會(huì)變得非常重要。好的交

8、流能力可以極大地提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)闀?shū)本不再是知識(shí)的主要來(lái)源，擁有自己所需要知識(shí)的，可能是一個(gè)會(huì)議，一篇文章，或者是一個(gè)論壇，一次聊天。找到最有效率的信息來(lái)源，要比事事親為或者死啃書(shū)本要有效率得多。另外，人類交流本身應(yīng)該說(shuō)是目前AI最難做的部分之一，并且也沒(méi)有百分之百替代的必要。總的來(lái)說(shuō)，我能想到的教下一代的辦法就是自己有最新的觀念和技能，并且不停地實(shí)踐，以期達(dá)到耳濡目染的效果。畢竟言傳身教是最有用的。自己坐著不動(dòng)卻要讓孩子拼命往前跑的話