淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力(王明柱)

1、河南省素質教育優(yōu)秀論文申報格式單位分類41.大學、2.高中、3.初中、4.小學、5.幼兒、6其他學科分類21.語文、2.數(shù)學、3.英語、4.生物、5.政治、6.計算機技術、7.歷史、8體育、9音樂、10美術、11法學、12.圖書情報、13.經(jīng)濟、14.物理、15.化學、16.地理、17.其他專業(yè)學科題目淺談淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力姓名王明柱王明柱聯(lián)系電話5418521手機13633905419工作

2、單位新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學Email648363239qq@.com申報人通信地址新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學郵政編碼453700姓名工作單位主要合作者共5人超出五位作者不發(fā)證書淺談淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力單位：新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學姓名：王明柱《新課標》明確指出“學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者?！蓖瑫r《新課標》強調，要把傳統(tǒng)的“以學科為中

3、心”轉移到“以學生為中心”，“一切為了學生的發(fā)展”，不要過多地考慮課程知識結構體系，而是要考慮以學生發(fā)展為最終目的?！敖虒W活動應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個性差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！薄缎抡n標》倡導自主學習，就是要讓學生真正成為學習的主人?！白灾鲗W習”即學習者在學習活動中具有主體意識和自主意識，不斷激發(fā)自己的學習激情或積極性，發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性的一種過

4、程或學習方式。小學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)與教師的引導是分不開的，需要教師長期地、有計劃地進行培養(yǎng)。如何培養(yǎng)小學生數(shù)學自主學習能力，是一個值得探索的問題，下面是自己的一些心得：一、建立良好師生關系，激發(fā)數(shù)學學習興趣“親其師，信其道?！弊寣W生喜歡上數(shù)學，首先要建立良好的師生關系，平時注重對學生情感的投入，熱愛學生，了解學生，在教學活動中盡力為學生創(chuàng)造成功的機會，在學生學習困難時給予幫助，在成功時給予贊揚，正確對待學生中的個體差異，讓不同層