淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力(王明柱)

1、河南省素質(zhì)教育優(yōu)秀論文申報(bào)格式單位分類(lèi)41.大學(xué)、2.高中、3.初中、4.小學(xué)、5.幼兒、6其他學(xué)科分類(lèi)21.語(yǔ)文、2.數(shù)學(xué)、3.英語(yǔ)、4.生物、5.政治、6.計(jì)算機(jī)技術(shù)、7.歷史、8體育、9音樂(lè)、10美術(shù)、11法學(xué)、12.圖書(shū)情報(bào)、13.經(jīng)濟(jì)、14.物理、15.化學(xué)、16.地理、17.其他專(zhuān)業(yè)學(xué)科題目淺談淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力姓名王明柱王明柱聯(lián)系電話5418521手機(jī)13633905419工作

2、單位新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)Email648363239qq@.com申報(bào)人通信地址新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)郵政編碼453700姓名工作單位主要合作者共5人超出五位作者不發(fā)證書(shū)淺談淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力單位：新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)陳堡小學(xué)姓名：王明柱《新課標(biāo)》明確指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！蓖瑫r(shí)《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)，要把傳統(tǒng)的“以學(xué)科為中

3、心”轉(zhuǎn)移到“以學(xué)生為中心”，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，不要過(guò)多地考慮課程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，而是要考慮以學(xué)生發(fā)展為最終目的?！敖虒W(xué)活動(dòng)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?！薄缎抡n標(biāo)》倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，就是要讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！白灾鲗W(xué)習(xí)”即學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中具有主體意識(shí)和自主意識(shí)，不斷激發(fā)自己的學(xué)習(xí)激情或積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的一種過(guò)

4、程或?qū)W習(xí)方式。小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與教師的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，需要教師長(zhǎng)期地、有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)。如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，是一個(gè)值得探索的問(wèn)題，下面是自己的一些心得：一、建立良好師生關(guān)系，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣“親其師，信其道。”讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，首先要建立良好的師生關(guān)系，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生情感的投入，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，在教學(xué)活動(dòng)中盡力為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難時(shí)給予幫助，在成功時(shí)給予贊揚(yáng)，正確對(duì)待學(xué)生中的個(gè)體差異，讓不同層