海洋是未來的糧倉教案

1、《海洋是未來的糧倉》教案扶溝縣汴崗鎮(zhèn)一中李瑞潔教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本文中運(yùn)用的分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等多種說明方法及其作用。2.體會文中準(zhǔn)確、生動的語言。3.了解海洋是未來的糧倉的原因，增強(qiáng)學(xué)生的海洋意識。教學(xué)重點(diǎn)：1.分析文中說明方法的作用及其準(zhǔn)確的語言。2.了解海洋是未來的糧倉的原因。教學(xué)難點(diǎn)：1.對說明文語言準(zhǔn)確性的理解。2.如何關(guān)注海洋的現(xiàn)狀和未來。教學(xué)課時：一課時教學(xué)輔助：相關(guān)課件教學(xué)方法：自讀指導(dǎo)、討論交流教學(xué)過程：一

2、、導(dǎo)入新課1.導(dǎo)語：人類社會發(fā)展到今天，耕地面積逐漸減少，人口劇增，若干生存危機(jī)也日益顯露出來，糧食就是一個重要的問題，有人預(yù)言：“海洋是人類未來的糧倉?！焙Ｑ笤趺茨艹蔀槿祟愇磥淼募Z倉呢？今天就讓我們走進(jìn)海洋，走進(jìn)《海洋是未來的糧倉》這篇文章，一探究竟。第二部分、（第二部分、（3—6自然段）海洋能成為未來糧倉的原因自然段）海洋能成為未來糧倉的原因。廣義的糧食：廣義的糧食：藻類浮游生物浮游生物魚蝦第三部分、（第三部分、（7自然段）強(qiáng)調(diào)海洋

3、可以成為人類未來的糧倉。自然段）強(qiáng)調(diào)海洋可以成為人類未來的糧倉。B:欣賞幾種藻類欣賞幾種藻類浮游生物浮游生物魚蝦的圖片。魚蝦的圖片。3、本文運(yùn)用多種說明的方法試舉例說明。a、把藻類作為食品我們并不陌生。僅以我國沿海來說人們比較熟悉的可食用藻類就有:褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜綠藻類的石莼、滸苔等.明確：分類別說明藻類種類之多。b、一公頃水面生產(chǎn)的藻類經(jīng)過加工后可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需