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文檔簡介
1、甌北第四小學創(chuàng)客教育三年發(fā)展規(guī)劃及實施方案甌北第四小學創(chuàng)客教育三年發(fā)展規(guī)劃及實施方案(20162019)為順應網(wǎng)絡時代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的趨勢要求,進一步加快教育教學改革進程,全面促進素質教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展,根據(jù)溫教電〔2015〕109號《溫州市教育局關于印發(fā)加快推進中小學創(chuàng)客教育發(fā)展指導意見的通知》精神,結合我校實際,制定《甌北第四小學創(chuàng)客教育實施方案》。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導,以生為本,以培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神為
2、切入點,從創(chuàng)客空間、創(chuàng)客課程、創(chuàng)客活動、創(chuàng)客師資、創(chuàng)客文化等維度全面推進創(chuàng)客教育,形成良好的創(chuàng)客教育生態(tài)環(huán)境,為培養(yǎng)“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”科技人才奠定基礎。二、工作目標堅持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)教育”的新教育理念,建設智慧教育學習環(huán)境,大力推動創(chuàng)客教育探索。以創(chuàng)客活動為平臺,以課程改革為載體,多形式常態(tài)化開展創(chuàng)客教育,到2019年我?;緦崿F(xiàn)創(chuàng)客教育“五個一”工程,即每校開出一門創(chuàng)客課程、建設一個創(chuàng)客空間、聘任一位創(chuàng)客指導師、每年組織
3、一次創(chuàng)客教育活動和每生每年完成一個創(chuàng)客作品。圍繞“新夢想教育”這一我校課程核心理念,打造具有我校特色的創(chuàng)客教育特色項目,由“新夢想教育”理念出發(fā),學校課程面向全體學生,努力點燃所有學生的夢想。所有校本課程的開發(fā)與實施都以絕大多數(shù)學生的需要為中心,要為每一位學生創(chuàng)造學習的機會、提供拓展的平臺,讓每一位學生都得到充分的發(fā)展。我校以課程改革為契機,利用豐富多彩的課程去更好的進行創(chuàng)客教育。改革后的課程包羅萬象,多樣中展現(xiàn)個性,千變萬化中呈現(xiàn)無限
4、精彩。而創(chuàng)客教育將是這種變化中搶眼的亮點,我校將通過以創(chuàng)客教育為基點,堅持“學為中心”“以生為本”的理念,關注項目式學習、挑戰(zhàn)性學習等深度學習方式。以綜合實踐課、拓展課及社團活動為載體,創(chuàng)建匯聚歡樂的兒童創(chuàng)客基地,以課程整合與融合方式開展創(chuàng)客課程體系建設。三、主要措施(一)成立創(chuàng)客教育團隊我校創(chuàng)客教育團隊由鄭胡校長為組長,徐一流副校長為副組長,信息技術處主任戴小亮老師牽頭,以綜合實踐、信息技術及科學教師為主要參與力量,統(tǒng)整語文、數(shù)學、美
5、術、音樂等學科。項目組骨干教師力量比較強。具有很強的課程開發(fā)能力和課題研究能力。目前學校以拓展課及社團課程為載體開設了以下主要課程:中國文化與漢字、趣味數(shù)學、思維訓練、趣味實驗、戲劇、陶笛、剪紙、設計、花樣編制、十字繡、手工、七巧板、美畫板、車模、小實踐、3D打印等課程。(二)接下去的作方向1.打造我校特色創(chuàng)客空間——“多彩小創(chuàng)客”,并建立日常開放機制;2.培養(yǎng)一批有創(chuàng)新意識的小創(chuàng)客,實現(xiàn)我?!靶聣粝虢逃边@一核心辦學理念;3.改變學生
6、的學習形式,由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習;4.探索適應本校的創(chuàng)客教育新型教學模式,融入智慧教育;5.形成一批創(chuàng)客學習課程資源,在區(qū)級互動平臺上匯聚資源,建設自有資源.具體時間安排:第一階段2016.2~2016.9完成甌北四小創(chuàng)客空間的外部環(huán)境設計及理念的制定;初步實行課程改革利用課程的多樣化去宣傳創(chuàng)客教育??砂炊种挥嬋氚嘀魅喂ぷ髂晗?。在創(chuàng)客教育工作中(理論研究、項目組織、課程建設、教材開發(fā)、學生指導等)有突出貢獻的教師,在
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