病句不合邏輯

1、掌握病句——不合邏輯不合邏輯的類(lèi)型★考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)闡釋不合邏輯是指在語(yǔ)法上雖然正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯以及事理邏輯的一種病句類(lèi)型。這種病句類(lèi)型常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：（1）分類(lèi)不當(dāng)（2）自相矛盾（3）否定不當(dāng)（4）強(qiáng)加因果（5）強(qiáng)加轉(zhuǎn)折(6)主客倒置(7)兩面失衡(8)時(shí)態(tài)混雜(9)偷換概念（10）數(shù)量短語(yǔ)不合邏輯（11）內(nèi)容不合事理★經(jīng)典題例經(jīng)典題例例1、來(lái)自海內(nèi)外來(lái)自海內(nèi)外4040多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)3131

2、個(gè)省、直轄市、個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的自治區(qū)的18001800多位閩籍工商界精英匯聚福州。（多位閩籍工商界精英匯聚福州。（20092009年重慶卷）年重慶卷）試題分析：“海內(nèi)外”是指我國(guó)國(guó)境以?xún)?nèi)和國(guó)外，海內(nèi)外和國(guó)內(nèi)不能并列，有包含關(guān)系。例2、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用。能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起

3、著重要作用。（20092009年天津卷）年天津卷）試題分析：兩面失衡，前兩個(gè)分句用“能否”，最后一個(gè)分句用“有效”，兩面對(duì)一面。例3、王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是王夫人喪子后好不容易再次得子，無(wú)論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。（從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。（20092009年江西卷）年江西卷）試題分析：主客倒置，應(yīng)是“寶玉對(duì)王夫人”。1.1.分類(lèi)不當(dāng)。分類(lèi)不當(dāng)。此類(lèi)語(yǔ)病的特點(diǎn)是，在

4、一個(gè)句子里，含有交叉、從屬交叉、從屬關(guān)系關(guān)系的概念并列在一起，從而導(dǎo)致句意的模糊。還特別要注意幾項(xiàng)列舉和后邊的中心詞之間是否一致，也就是“……等……”，“等”前內(nèi)容要屬于“等”后內(nèi)容。例（1）：改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種）：改革開(kāi)放搞活了經(jīng)濟(jì)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的貨物琳瑯滿目，除各種應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各應(yīng)時(shí)的新鮮蔬菜外，還有肉類(lèi)、水產(chǎn)品、魚(yú)、蝦、甲魚(yú)、牛蛙及各種調(diào)味品。種調(diào)味品。（“水

5、產(chǎn)品”包括“魚(yú)、蝦、甲魚(yú)”等。）例（2）：大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿了名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、配飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。（“等”前的“名人字畫(huà)”“導(dǎo)游地圖”不屬于中心詞“工藝品”，“古玩”和“工藝品”有交叉）2.2.自相矛盾自相矛盾。此類(lèi)語(yǔ)病的特點(diǎn)是，前面的說(shuō)法與后面的說(shuō)法自相矛盾，彼此沖突。例（1）：王強(qiáng)同學(xué)通過(guò)努力，基本上把不好的習(xí)慣克服干凈了。王強(qiáng)同學(xué)通過(guò)努力，基本上把不

6、好的習(xí)慣克服干凈了。（“基本上”與“克服干凈”矛盾）例（2）：凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)不懈奮斗才取得的。艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)不懈奮斗才取得的。（“凡是”與“不少”矛盾）3.3.否定不當(dāng)。否定不當(dāng)。此類(lèi)語(yǔ)病的特點(diǎn)是，在一個(gè)句子中，本來(lái)已經(jīng)出現(xiàn)了含有否定意義的詞語(yǔ)，卻又加上另外的否定詞語(yǔ)，造成了多重否定，從而導(dǎo)致句子的意思恰好與原來(lái)意思完全相反。帶有