第四章氣溫和降水第一課時

1、《氣溫和降水氣溫和降水》快樂導(dǎo)航（第一課時）快樂導(dǎo)航（第一課時）一、自主學習：一、自主學習：閱讀課本69頁內(nèi)容，補全下列知識點1、氣溫指____的溫度，用________（_________）表示2、說說氣溫與人類生產(chǎn)生活的密切聯(lián)系二、合作探究：二、合作探究：（一）氣溫的測量1、讀圖47，閱讀活動材料，觀察四個時間點的氣溫情況：2點8點14點20點2、通過觀察四個時間點計算日平均氣溫日平均氣溫=3、一天當中，氣溫最高出現(xiàn)在時，最低氣溫出

2、現(xiàn)在前后4、氣溫差=—5、思考月平均氣溫、年平均氣溫的計算方法月平均氣溫=年平均氣溫=（二）世界年平均氣溫的分布1、等溫線：2、讀課本61頁世界年平均氣溫分布圖，世界上最炎熱的大陸是，最寒冷的大陸是，除南極洲以外，寒冷區(qū)域最大的大洲是，世界平均氣溫分布從低緯向高緯氣溫逐漸3、讀課本62頁世界1月份平均氣溫分布圖，63頁世界7月平均氣溫分布圖，一年當中，北半球月氣溫高，月氣溫低，南半球（相同或相反），海洋比陸地拖后個月4、讀圖總結(jié)，同緯度

3、地區(qū)，海洋與陸地相比，夏季陸地氣溫（高于或低于）海洋氣溫，冬季陸地氣溫（高于或低于）海洋氣溫，同一地區(qū)海拔高，氣溫，海拔每升高100米，氣溫下降（三）根據(jù)課本圖P61圖46“世界平均氣溫分布圖，回答下列各題1、北半球、南半球從赤道向兩極，氣溫的變化有何規(guī)律？說出你的判斷依據(jù)。規(guī)律_____________________________________________________________2、等溫線的形狀是平直的嗎？明顯的彎曲

4、在哪里？（描畫200C等溫線）這說明海洋與陸地的氣溫是否相同？規(guī)律3、結(jié)合世界地形圖思考：為什么亞洲100C等溫線有大的轉(zhuǎn)折？出現(xiàn)00C等溫線？規(guī)律海拔每升高100米，氣溫下降0.60C三、課堂練習1、下列有關(guān)世界氣溫分布規(guī)律的敘述，錯誤的是()A、兩極地區(qū)為低溫地區(qū)B、大約在南北回歸線之間的地區(qū)是最高溫地區(qū)C、氣溫自高緯度向低緯度遞減D、氣溫自低緯度向兩極遞減2、一天中，陸地最高溫度一般出現(xiàn)在：()A、日出前后B、午后2點左右C、午后