第四單元兩位數(shù)乘以兩位數(shù)復(fù)習(xí)教案

1、備課人:楊金梅（2018年5月）1課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)復(fù)習(xí)課時(shí)單編號(hào)：教師姓名班主任姓名教學(xué)主管日期時(shí)間段本次課時(shí)數(shù)累計(jì)課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生經(jīng)歷回顧和整理復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法的過(guò)程，進(jìn)一步掌握各種計(jì)算方法。2、注意培養(yǎng)學(xué)生從不同角度去觀察、思考問(wèn)題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問(wèn)題策略多樣化的教學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握各種計(jì)算方法，明白解決問(wèn)題的方法是多樣的。教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步掌握各種計(jì)算方法，明白解決問(wèn)題的方法是多樣的。教學(xué)方法

2、啟發(fā)式、講練結(jié)合素材來(lái)源教輔資料教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容知識(shí)與方法知識(shí)點(diǎn)梳理一、知識(shí)點(diǎn)梳理：1、口算（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）：、口算（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用兩個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在得數(shù)末尾添幾個(gè)0。練習(xí)：練習(xí)：口算（比比誰(shuí)算得又快又對(duì)?。?020=2004050=20003070=21008011=8802130=6303220=6402、估算：、估算：把兩個(gè)因數(shù)看作與它們接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，用口算的方法

3、估算出結(jié)果，一般都是用四舍五入法進(jìn)行估算。練習(xí)：練習(xí)：估算（比比誰(shuí)算得又快又對(duì)?。?920≈4007180≈56008930≈27005268≈35002439≈8005962≈36003、筆算、筆算（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位不進(jìn)位：筆算方法：（1）先用第二個(gè)乘數(shù)的__位乘第一個(gè)乘數(shù)，再用第二個(gè)乘數(shù)的___位去乘第一個(gè)乘數(shù)…（2）用哪一位的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末位就和這一位______。備課人:楊金梅（2018年5月）31826=4681

4、521≈4003960≈24001642=672二、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：二、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：一、口算7030=1520=2060=8040=2320=5070=二、估算1929≈1241≈3933≈1189≈9991≈2837≈三、筆算下面各題：1643=6881865=11703132=9922734=918四、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1、2123在豎式計(jì)算時(shí)，因數(shù)23十位上的2乘21（B）A.42B.420C.632、最大的兩位數(shù)與最小的兩位

5、數(shù)的乘積是（A）A.990B.1089C.1893、60乘50，積的末尾有（B）個(gè)0.A.2B.3C.44、□332的積是三位數(shù)，方框中可填的數(shù)有（C）個(gè)。A.1B.3C.2D.9三、用連乘計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題：三、用連乘計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題：例題例題1：1、購(gòu)買(mǎi)兒童票需要多少元？3615=5402、這個(gè)旅游團(tuán)成人有多少？購(gòu)買(mǎi)成人票需要多少元？103003、一共需要多少元？7404、如果增加團(tuán)體票20元（10人及以上），怎樣買(mǎi)票最劃算？1010