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文檔簡(jiǎn)介
1、第一課第一課獨(dú)體字(一)獨(dú)體字(一)教學(xué)目標(biāo):1掌握獨(dú)體字的漢字的書寫規(guī)則。2正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):“夕、乃、戈、之”這些獨(dú)體字屬于偏斜結(jié)構(gòu),在指導(dǎo)學(xué)生書寫時(shí)要提醒他們找出字的主筆,并能確定好主筆與其他筆畫的關(guān)系,這樣才能寫好這類結(jié)構(gòu)的字。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字,筆畫一般較少,書寫時(shí)應(yīng)注意筆畫均勻,長(zhǎng)橫要平,長(zhǎng)豎要正,字形要
2、端正。2出示漢字:夕、乃、戈、之3請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,書寫這些漢字時(shí)要注意什么?夕:夕的主筆橫撇的斜度不能太平,也不能太豎,這是夕字重心能不能平穩(wěn)的關(guān)鍵。乃:乃的撇畫起筆應(yīng)在方格中央偏左處,主筆橫折折折鉤中的橫稍短,左低右高。戈:戈的上橫是短橫,左低右高。之:主筆捺畫自橫撇的撇端起筆。4學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。臨寫一段話。三、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫得漂亮。第三課第三課小字頭、車字旁小字頭、車字旁教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生學(xué)會(huì)
3、并掌握車字旁和小字頭的寫法。2學(xué)會(huì)并掌握兩種偏旁在結(jié)字中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)討論,學(xué)生找出小字頭的寫法特點(diǎn),小字頭中的三個(gè)筆畫在田字格中都有相應(yīng)的具體位置。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入、新授:1談?wù)勂鹈脑颍ň徑馇榫w緊張)2做運(yùn)腕操。(豎掌、執(zhí)筆繞圈,畫十字、畫圓等順、逆時(shí)針?lè)较虍嫞┒⑿率冢河^察“?!弊?。引出課題。1田字格出示“小字頭”。2觀察筆畫特征、擺放位置。(兩點(diǎn):左邊挑點(diǎn),略低;右邊撇點(diǎn),略高)3師:字如其人,講究對(duì)稱、和諧,
4、相互呼應(yīng);筆斷意連,情如一家。4小字頭書寫要領(lǐng):短豎粗直在中間,挑點(diǎn)撇點(diǎn)護(hù)兩邊。左低右高相響應(yīng),穿插避讓兄弟情。5練習(xí)書寫。6出示《寫字姿勢(shì)歌》。寫字之時(shí)身坐穩(wěn),肩平背直頭擺正。胸離桌沿要一拳,眼離桌面要一尺。手握筆桿中下方,兩腳平放有精神。7生練習(xí)書寫。師范寫并點(diǎn)評(píng)。挑點(diǎn)撇點(diǎn)應(yīng)響應(yīng),中間短豎位置較正,8比較含“小字頭”的諸字特征:尚、黨、裳,注意:兩點(diǎn)間距離應(yīng)由字形整體特征來(lái)決定三、練習(xí)書寫“?!弊?。1先觀察字形,整體呈三角形。2提筆
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