蘇教版-五年級數(shù)學下《異分母分數(shù)加減法教學設計》

1、異分母分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法田明芳田明芳一、教學內容一、教學內容課本80頁的例題1，“試一試”和“練一練”“練習十四”第1~4題二、教學目標二、教學目標1、使學生經歷探索異分母分數(shù)加減法計算方法的過程，能正確計算異分母分數(shù)的加減法。2、使學生聯(lián)系已有的知識經驗探索異分母分數(shù)加減計算方法的過程中，感受數(shù)學“轉化”的思想。3、使學生在學習活動中，體驗成功學習的樂趣，增強學好數(shù)學的信心。三、教學重點、難點三、教學重點、難點重點：掌握異分母

2、分數(shù)加減法計算方法。難點：理解異分母分數(shù)加減法為什么要先通分，再計算的道理。四、教學準備：長方形紙片四、教學準備：長方形紙片五、教學過程五、教學過程㈠、復習1、口算：10米8米5噸10米2、計算下面各題838272739591127121指名口算，讓學生說說同分母分數(shù)加減的方法。㈡、教學新課1、教例題1.①出示例題1，指名讀題。指名回答（板書：）2141追問：這與復習第2題有什么不同？指出：這是一道分數(shù)加法算式，因為相加的兩個數(shù)的分母不

3、同，所以把它叫做異分母分數(shù)。（板書：異分母分數(shù)的加法）②提出問題：異分母分數(shù)加法怎樣計算呢？指導操作：用一張長方形紙表示這塊長方形的試驗田，先通過折一折，涂一涂，在這張長方形紙上分別表示它的和，再看看與相加21412141的和是多少。⑴學生按要求“涂色”，并寫出結果。⑵展示學生作業(yè)，并說說怎樣想的。2、做第4題。⑴理解題意⑵怎樣列式⑶獨立完成，并匯報。七、課堂總結。七、課堂總結。1、這節(jié)課我們學了什么？2、你有什么收獲？八、布置作業(yè)。八