異分母分數(shù)加減法

1、異分母分數(shù)加減法異分母分數(shù)加減法分類：教學感悟日期：2010111115:31:56閱讀：8評論：0字號：大中小異分母分數(shù)加減法教案一、教學內(nèi)容：異分母分數(shù)加減法（教材第66—67頁）二、教學目標：1、通過直觀的操作活動，理解異分母分數(shù)加減法的算理。2、能正確計算異分母分數(shù)的加減法。3、培養(yǎng)推理和概括能力。三、教學重、難點：1、重點：探索并掌握異分母分數(shù)加減法的計算方法。2、難點：理解先通分，再加減的算理。四、教、學具準備：教具：多媒體

2、和PPT五、教學過程：(一)、談話導入。師：今天老師很高興和大家一起來上課，首先就從我的一天開始了解老師吧！1、用幻燈片出示“我的一天”3／8的時間我在上班，1／8的時間用來做家務(wù)。2、學生提出同分母的分數(shù)加減法問題，并獨立解決。3、添加數(shù)學信息“1／2的時間我用來休息”，學生提出異分母分數(shù)加減法的數(shù)學問題。4、列出算式解決異分母分數(shù)加減法。5、生說說看到算式的感受，從而引出異分母分數(shù)加減法。6、揭示課題：今天我們就一起來探索分母不同的

3、分數(shù)相加減的計算方法，板書課題異分母分數(shù)加減法(二)、探究算法。1、生猜猜算式1／21／8的結(jié)果，師把結(jié)果板書到黑板上。師：設(shè)疑，究竟哪個計算結(jié)果正確呢？2、生獨立計算，驗證結(jié)果，在練習本上算一算，師巡視指導。3、小組交流算法后匯報自己探索和討論的過程。生1：采用通分的方法，我們學過同分母分數(shù)的計算方法和通分的知識，所以可以利用通分的知識把異分母分數(shù)變成同分母分數(shù)就可以計算了。不足之處:課堂教學形式單一，不能很好的激發(fā)學生的學習積極性，