蒙桂強九上6.1正視發(fā)展挑戰(zhàn)-教學設(shè)計

1、九年級上冊道德與法治科九年級上冊道德與法治科《正視發(fā)展挑戰(zhàn)正視發(fā)展挑戰(zhàn)》教學設(shè)計教學設(shè)計大白街初級中學大白街初級中學蒙桂強蒙桂強課題正視發(fā)展挑戰(zhàn)單元第三單元學科道德與法治年級九年級學習目標情感、態(tài)度與價值觀目標：情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識能力、過程與方法目標：能力、過程與方法目標：通過案例分析，提高學生分析問題和解決問題的能力知識目標：知識目標：我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計劃生育的基本國策；資源

2、環(huán)境面臨哪些危機；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源環(huán)境危機重點我國人口現(xiàn)狀；發(fā)展中的人口問題帶來的危害；計劃生育的基本國策；資源環(huán)境面臨哪些危機；資源環(huán)境帶來的危害；資源環(huán)境方面的基本國策；如何面對資源環(huán)境危機難點樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源的意識教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課圖片導入（運用你的經(jīng)驗）：1、展示我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀的圖片。2、說一說，議一議：這些圖片涉及生活中哪些主題？看了這些圖片后，你有

3、哪些感受？（教師點撥）3、教師引言導入課題：中國在快速發(fā)展、經(jīng)濟騰飛的同時，人口問題和資源環(huán)境危機成為制約發(fā)展的瓶頸。正視發(fā)展挑戰(zhàn)，我們積極應(yīng)對，國家在行動，也需要你我他的共同努力。學生閱讀體驗后，讓學生談感想從生活角度引導學生認識到我國要正視發(fā)展中帶來的挑戰(zhàn)講授新課一、發(fā)展中的人口問題合作探究一、1、（播放視頻20%的世界人口消耗世界80%的資源）：然后結(jié)合教材第75頁“相關(guān)鏈接”，請學生思考：視頻和鏈接的內(nèi)容反映了什么問題？我國為什

4、么非常重視人口問題？2、教師點撥：（1）人口問題已經(jīng)成為一個日益嚴峻的全球性問題學生觀看視頻并思考討論問題引導學生初步感知我國發(fā)展中的面臨的人口問題合作探究四、：播放視頻：《2017年“全面二孩政策”效果顯現(xiàn)》》學生思考問題：我國為什么實施“全面兩孩”政策教師點撥：2016年，我國開始全面實施一對夫婦可生育兩個子女政策（全面二孩政策），它是我國計劃生育基本國策的不斷完善，有利于更好地適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，促進家庭幸福和社會和諧，使人口長期

5、均衡發(fā)展。二、資源環(huán)境面臨危機合作探究五、1、播放視頻：《我國資源環(huán)境的危機》學生思考討論：觀看視頻后，你有什么感受？2、教師小結(jié)：資源環(huán)境危機：①資源日益短缺；②環(huán)境污染嚴重；③生態(tài)系統(tǒng)退化3、（說一說）學生閱讀77頁探究與分享并思考：你對上述環(huán)境問題的危害了解多少？合作探究六、學生閱讀78頁教材然后思考：結(jié)合教材及圖片，說明我國面臨什么樣的資源形勢？產(chǎn)生資源問題的原因是什么？這樣的資源形勢會給我們帶來什么樣的影響？合作探究七、學生閱

6、讀79頁教材然后思考：我國面臨怎樣的環(huán)境形勢？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？這些現(xiàn)象會產(chǎn)生什么危害？教師小結(jié)：資源環(huán)境問題的危害：①嚴重影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；②加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅人民的生命安全和身體健康。教師過渡：面對嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢，我們?nèi)绾谓鉀Q發(fā)展中出現(xiàn)的問題？（教材80頁）學生小組討論回答學生分組討論后回答學生分組討論后回答明確實施二胎政策的意義通過視頻引導學生感受我國面臨的資源環(huán)境危機通過分組討論使學生深入了解我國資