蒙古舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)(白)

1、教學(xué)案例教學(xué)案例蒙古族民間舞蹈蒙古族民間舞蹈硬腕動(dòng)作硬腕動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)第九師職業(yè)技術(shù)學(xué)校白云霞教學(xué)環(huán)境和教具教學(xué)環(huán)境和教具【教學(xué)環(huán)境教學(xué)環(huán)境】專門(mén)供舞蹈教學(xué)的舞蹈教室，（舞蹈教室鏡面可以供學(xué)生直觀的看到自己動(dòng)作與老師示范動(dòng)作的差異，使其更好的完成舞蹈動(dòng)作，教室的多媒體可以給學(xué)生提供良好的音響環(huán)境和視覺(jué)體驗(yàn)。）【教具教具】舞蹈練功服，舞鞋，蒙古族音樂(lè)：《美麗的草原我的家》、《硬腕組合》，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范多媒體課件。教學(xué)方法教學(xué)方法通過(guò)創(chuàng)

2、設(shè)情景使學(xué)生進(jìn)入所授民族舞蹈風(fēng)格氛圍，對(duì)靜態(tài)動(dòng)作采取教師演示圖片、示范講解、學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)的方法，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性時(shí)，采用分組練習(xí)、展示示范、鼓勵(lì)典型的教學(xué)方法，對(duì)于動(dòng)態(tài)動(dòng)作則借助多媒體的輔助功能展示所授內(nèi)容動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)示范和動(dòng)作連接，使學(xué)生每學(xué)新知識(shí)都能先感知舞蹈的輪廓，形成正確的動(dòng)作印象?！窘虒W(xué)流程教學(xué)流程】創(chuàng)設(shè)情景動(dòng)作練習(xí)、創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞姿———→————————————→學(xué)練硬腕動(dòng)作、創(chuàng)編舞姿上硬腕練習(xí)學(xué)習(xí)組合———————————