運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度(學(xué)案)

1、運(yùn)動(dòng)快慢的描述運(yùn)動(dòng)快慢的描述—速度速度(學(xué)案學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力（1）知道時(shí)間和時(shí)刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系（2）理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別2.過程與方法會(huì)用坐標(biāo)表示時(shí)刻與時(shí)間、位置和位移及相關(guān)方向3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過用物理量表示質(zhì)點(diǎn)不同時(shí)刻的不同位置，領(lǐng)略物理方法的奧妙，體會(huì)科學(xué)的力量。二、課前預(yù)習(xí)二、課前預(yù)習(xí)1.為了表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，物理學(xué)中引入了這個(gè)物理量。2.速度是與的比值，公式是單位

2、是，速度是（標(biāo)量或矢量）。3.平均速度是與的比值，公式是，單位是。是矢量，方向：。4.瞬時(shí)速度：。是（標(biāo)量或矢量），方向：。5.如無特殊說明，我們平時(shí)所講的速度是（平均速度或瞬時(shí)速度）。6.平均速率：。平均速度的大小與平均速率的關(guān)系是。7.瞬時(shí)速率：。三、例題分析三、例題分析例1：甲百米賽跑用時(shí)12.5秒，求整個(gè)過程中甲的速度是多少？tv0甲乙A2、下列說法正確的是（）A.若物體在某段時(shí)間內(nèi)每個(gè)時(shí)刻的速度都等于零，則它在這段時(shí)間內(nèi)任意一

3、段時(shí)間的平均速度一定等于零。B.若物體在某段時(shí)間內(nèi)平均速度為零，則它在這段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的速度一定等于零。C.勻速直線運(yùn)動(dòng)中，物體任意一段時(shí)間內(nèi)的平均速度都等于它任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。D.變速直線運(yùn)動(dòng)中一段時(shí)間內(nèi)的平均速度一定不等于它某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度。3、甲乙兩小分隊(duì)進(jìn)行代號(hào)為“獵狐”的軍事練習(xí)，指揮部通過現(xiàn)代通信設(shè)備，在熒屏上觀察到兩小分隊(duì)的具體行軍路線如圖所示，兩小分隊(duì)同時(shí)從O點(diǎn)出發(fā)，最后同時(shí)捕“狐”于A點(diǎn)，下列說法正確的是（）A.

4、小分隊(duì)路線。乙乙SS?B.小分隊(duì)平均速度。乙乙VV?C.y—x圖象表示的速度(v)—時(shí)間(t)圖象。D.y—x圖象表示的路程(s)—時(shí)間(t)圖象。4、一架飛機(jī)水平勻速地在某同學(xué)頭頂上飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲從頭頂正上方傳來時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約與地面成60角的方向上，據(jù)此可估算出飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍？5、短跑運(yùn)動(dòng)員在100m競賽中，測得7s末的速度是9ms，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10.2ms，則運(yùn)動(dòng)員登程中的平均速度是多