1.3運(yùn)動快慢的描述——速度

1、山東省棗莊二中2014級高一物理教學(xué)案班級姓名使用時間年月日編號必修一審批人編制人孫中強(qiáng)課題運(yùn)動快慢的描述——速度審核人目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.知道變化量的概念，會求變化量；2.知道速度的意義、公式、符號、單位、矢量性；3.理解平均速度的意義，會用公式計算物體運(yùn)動的平均速度；4.理解瞬時速度的意義；5.能區(qū)別質(zhì)點的平均速度和瞬時速度等概念；6.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。重點難點重點：速度、平均速度和瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系以及平均速度的求解難點：瞬

2、時速度概念的引出以及速度和速率的區(qū)別和聯(lián)系閱讀記錄教學(xué)案請記錄你的疑惑點或自學(xué)障礙1、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：要求：請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求。2、教材自學(xué)：教材自學(xué)：（1）坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量閱讀課本第15頁坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量部分，思考并回答下列問題：1.如何表示物體的位置？2.如何求變化量？3.怎樣求解直線運(yùn)動的位移？（二）速度初始位置m經(jīng)過時間s末了位置mA自行車沿平直道路行駛020100B公共汽車沿平直道路行

3、駛010100C火車沿平直軌道行駛500301250D飛機(jī)在天空直線飛行5001025001.比較A和B誰運(yùn)動的快，如何比較？2.比較B和D誰運(yùn)動的快，如何比較？3.比較C和D誰運(yùn)動的快，如何比較？閱讀課本第15到16頁速度部分，思考并回答下列問題：速度的定義、公式、符號、單位、標(biāo)矢量性和物理意義？問題1：由速度的定義式能否得出以下結(jié)論:（1）速度的大小與位移成正比對嗎？（2）速度的大小與時間成反比對嗎？問題2：兩輛汽車從某地出發(fā)，速度

4、大小都是20ms，他們的運(yùn)動情況完全相同嗎？（3）平均速度和瞬時速度閱讀課本第16頁平均速度和瞬時速度部分，思考并回答下列問題：2006年瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中，劉翔以12秒88打破了英國運(yùn)動員保持13年之久的世界紀(jì)錄并奪取該項目冠軍。試計算其速度？問題：這個速度是劉翔跑動過程中每個瞬間的速度么？（或經(jīng)過每個欄桿時的速度么？）這個速度表示的是什么含義？平均速度的定義、定義式、物理意義？如要研究每次跨欄的快慢，這個速

5、度精確嗎？如果不精確怎樣提高精確度呢？瞬時速度的定義？什么是速率？三、當(dāng)堂訓(xùn)練三、當(dāng)堂訓(xùn)練1.子彈離開槍口時的_______速度是900ms；汽車啟動后第5s內(nèi)__________速度是15ms；小球在第4s內(nèi)的______速度是5ms；一人在百米賽跑沖過終點時的________速度是10ms。2.一輛汽車沿平直的公路行駛，第1s內(nèi)通過5m的距離，第2s內(nèi)和第3s內(nèi)各通過20m的距離，第4s內(nèi)又通過了15m的距離，求汽車在最初2s內(nèi)的平

6、均速度和這4s內(nèi)的平均速度各是多大？3.關(guān)于瞬時速度，下列正確的是（）A瞬時速度是物體在某一段時間內(nèi)或在某一段位移內(nèi)的速度的平均值B瞬時速度可以看成是時間趨于無窮小時的平均速度C瞬時速度是物體在某一位置或某一時刻的速度D物體做勻速直線運(yùn)動時，瞬時速度等于平均速度4.下列對各種速率和速度的說法中，正確的是（）A平均速率就是平均速度B瞬時速率是指瞬時速度的大小C勻速直線運(yùn)動中任何一段時間內(nèi)的平均速度都相等D勻速直線運(yùn)動中任意一段時間內(nèi)的平均