部編人教版三年級上冊語文-第五單元習作例文

1、,習作例文：我家的小狗,部編版三年級上冊,交流平臺,《搭船的鳥》,,,留心觀察,認識會搭“順風船”的翠鳥,,發(fā)現(xiàn)了草地的奇妙變化,《金色的草地》,,留心觀察,留心觀察,留心觀察,交流平臺,翠鳥美,,艷麗的色彩敏捷的“身手”,,蒲公英的花開花合,草地的色彩變化,交流平臺,觀察方法指導,第一 留心觀察周圍事物第一步，學會跟蹤觀察；第二步，學會定向觀察；第三步，學會隨機觀察。,交流平臺,觀察方法指導,第二 多角度全方位觀察 就是指

2、對同一事物，或不變立足點，只變換所觀察事物的位置、方向的觀察，或站在不同的觀察點上，對一個事物進行多角度的細致觀察。,交流平臺,觀察方法指導,第三 多層次地深入觀察 所謂多層次觀察，就是對同一事物，立足于不同的層面，深入其內(nèi)部進行觀察，甚至借助觀察儀器，進行細致的觀察，立體地把握事物的特點。,你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫下來和同學交流吧！,夏天到了，爬山虎順著墻“噌噌噌”地使勁往上爬，長得可茂盛了，茂密的枝葉向四面展開，就像給

3、墻披上一身綠裝。它為什么能趴在墻上呢？原來它的藤莖上生滿無數(shù)只小腳，腳上長有六個大頭針針頭般大小的吸盤，這些吸盤集零為整，支撐著爬墻虎，使它緊緊粘附在墻上。,初試身手,這條路，是一條車輛的河流。每天一輛輛汽車“嘀嘀嘀”，滿載著各種貨物，從城市奔向鄉(xiāng)村；一輛輛拖拉機“突突突”，滿載著瓜果和蔬菜，從鄉(xiāng)下駛進城市；一輛輛自行車“丁零零”，多少人從這條路上下班?！@條路給人們帶來歡樂，帶來幸福。它像一支神奇的長笛，吹奏著歡快的樂曲。,初試身手

4、,閱讀指導,1.初讀例文 思考：作者是圍繞什么來寫小狗的？ 2.細讀例文 作者是怎樣描寫小狗的？ 用了什么寫作方法？ 從幾個方面寫了小狗的淘氣可愛？,習作例文：我家的小狗,3.總結(jié)寫法 思考：作者為什么能把小狗的模樣、跑、叫的特點寫得栩栩如生呢？,觀察仔細，詳略得當。,,習作例文：我家的小狗,例文分析,《我家的小狗》從小狗學認字、和火車賽跑等方面突出了它的淘氣可愛，表達了作者喜歡

5、小動物的思想感情。,習作例文：我家的小狗,這篇文章的寫作特點是：作者選取了教“王子”識字、“王子”和火車賽跑兩個典型事例，想象合理，敘述有詳有略，語言幽默、簡練、充滿童真。我們在作文時要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，靈活運用到自己的習作當中。,習作例文：我家的小狗,小口訣,介紹動物有要點，外形習性是重點。描寫特點抓外形，總分說明條理清；聯(lián)系生活寫習性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細節(jié)要具體，寫出特性有感情。,習作例文：我家的小狗,課堂練筆,

6、你養(yǎng)過小動物嗎？你最喜歡什么小動物？說一說，寫一寫。,提示：觀察要仔細，敘述要抓住特點，有詳有略，表達出自己對小動物的喜愛之情。,,習作例文：我家的小狗,閱讀指導,1.初讀例文 思考：作者是從哪幾方面來寫楊梅的？ 2.細讀例文 作者是怎樣描寫楊梅樹的？ 用了什么寫作方法？ 作者是怎樣描寫楊梅果的？ 從幾個方面寫了楊梅果的可愛？,習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅,閱讀指導,3.總結(jié)寫法

7、 思考：作者為什么能把楊梅的形狀、顏色、味道的特點寫得具體生動呢？,觀察五件寶： 眼看、手摸、嘴嘗、耳聽、鼻聞。,,習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅,例文分析,《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》從楊梅的形狀、顏色、味道等方面描述了故鄉(xiāng)的楊梅，突出了它的可愛，表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。,習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅,例文分析,這篇文章的寫作特點是：作者按楊梅的生長過程，由整體到部分，由表及里的順序進行敘述，語言十分精練、簡潔、樸實、親切，是學生學習寫作的一篇很

8、好的范文。我們要善于學習作者的觀察方法和寫作方法，并學會運用在自己的習作中。,習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅,小口訣,介紹植物抓特點，枝葉花果樣樣全；一年四季順序?qū)?，生長過程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫有趣；聯(lián)系生活述感受，描寫細節(jié)有情趣。引用詩句來贊美，畫龍點睛多趣味。,習作例文：我愛故鄉(xiāng)的楊梅,課堂練筆,用上觀察五件寶進行觀察一種水果，按一定順序把這種水果的形狀、顏色、味道說清楚。,提示：要按一定的順序說出水果的特點，表達出自己對這