三年級上冊習作四《觀察日記》講評教案

1、三年級上冊習作四三年級上冊習作四《觀察日記觀察日記》講評教案講評教案講評目的：講評目的：1、充分肯定學生的習作，采用多種方式給予賞識，提高學生的習作興趣，增強學生習作的自信心。2、在習作評價的過程中標，鼓勵學生自由地發(fā)表自己的見解，尊重富有個性和創(chuàng)意的表達以及評價。3、培養(yǎng)學生自我修改習作的能力。講評重點：講評重點：通過互相賞識，讓學生明白怎樣把《觀察日記》寫具體寫生動，以及觀察時事物的變化寫作方法。教學過程：教學過程：一、談話引入上節(jié)

2、課我們完成了初稿，這節(jié)課我們講評。二、回憶教學要求同學們，寫觀察日記有哪些要求？教師教學要求：1選擇你最感興趣的事物進行觀察。2按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。3寫作的時候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn)。4寫好后將習作讀給同學聽，看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。展開想象生動描寫七、小結世界就是一個萬花筒，你在顯微鏡下仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西。其實這個顯微鏡就長在你的身上，他是有眼睛、耳朵、鼻子、嘴、手、腦組成的，下