部編版二上語文課程綱要

1、《二年級(jí)語文上冊(cè)二年級(jí)語文上冊(cè)》課程綱要課程綱要◆課程名稱：課程名稱：語文◆課程類型：課程類型：必修◆教學(xué)材料：教學(xué)材料：人民教育出版社2017年出版的《二年級(jí)下冊(cè)語文》◆授課時(shí)間：授課時(shí)間：104課時(shí)左右◆授課教師：授課教師：田克◆授課對(duì)象：授課對(duì)象：列子小學(xué)二年級(jí)學(xué)生【背景背景】部編語文二年級(jí)上冊(cè)以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為編寫依據(jù)，吸納語文課程改革的最新成果，遵循語文教育的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，繼承語文教育

2、的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在一年級(jí)做好幼小銜接、平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，二年級(jí)上冊(cè)穩(wěn)步推進(jìn)，有層次、有梯度地為學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！灸繕?biāo)目標(biāo)】1.識(shí)字寫字。（1）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。（2）認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫漢字200個(gè)。（3）注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。（4）養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、

3、端正、整潔。（5）學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。學(xué)習(xí)使用部首查字法查字典。2.閱讀。（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。（2）用普通話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀。（3）結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。（4）對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。（5）誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。4《田家四季歌》218《古詩(shī)兩首》2語文園地二219《霧在哪里》

4、24《曹沖稱象》220《雪孩子》2口語交際：做手工1第七組想象語文園地七7第三組兒童生活語文園地三321《狐假虎威》28《古詩(shī)兩首》222《狐貍分奶酪》29《黃山奇石》223《紙船和風(fēng)箏》224《風(fēng)娃娃》210《日月潭》2第八組相處語文園地八311《葡萄溝》2復(fù)習(xí)檢測(cè)3第四組家鄉(xiāng)語文園地四2期末復(fù)習(xí)評(píng)估15【實(shí)施實(shí)施】一、課程資源1教育部審定2017義務(wù)教育教科書。二年級(jí)《語文（上冊(cè)）》，人民教育出版社。2課內(nèi)資源：利用教材中的課后習(xí)題

5、、語文園地、口語交際、泡泡提示、和大人一起讀、快樂讀書吧、識(shí)字表、寫字表以及常用偏旁名稱表進(jìn)行學(xué)習(xí)。3課外資源可利用“班班通”等現(xiàn)代科技手段拓寬語文學(xué)習(xí)的視野和空間；還要通過閱讀書報(bào)雜志、上網(wǎng)、收看電視、實(shí)地參觀調(diào)查、開展知識(shí)競(jìng)賽等方式，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)的效率。二、教／學(xué)活動(dòng)1識(shí)字與寫字本套教材遵循“認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫”的原則，科學(xué)安排識(shí)字、寫字的順序。在字種的選擇和字序的排列上，力求科學(xué)。本冊(cè)要求認(rèn)的450個(gè)生字，都