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文檔簡介
1、個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃林東一中林東一中劉東超劉東超教師的工作就是教書育人,而教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。美國著名教育家布萊克曼指出:“不論時代如何演變,不論是自發(fā)的還是受贊助的,教師始終都是持續(xù)的學(xué)習(xí)者,這種學(xué)習(xí)就是專業(yè)發(fā)展?!蔽蚁嘈庞醒劢绮庞芯辰纾兴悸凡庞谐雎?,為了不斷追求卓越,
2、本著精益求精的原則,現(xiàn)根據(jù)自身的實際情況制訂了自己的三年專業(yè)發(fā)展計劃。一、一、個人情況分析。個人情況分析。本人自畢業(yè)就擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,高中10余年來,我深刻認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性,這份職業(yè)要求我們必須不斷堅持學(xué)習(xí),接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為更好的從事教學(xué)工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。在自己的教學(xué)生涯中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)代信息技術(shù)有較為全面的理解和認(rèn)識。在職業(yè)道德方面。參加工作十
3、幾年來,在工作中愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),用自己的責(zé)任和熱情去關(guān)愛每一個學(xué)生。在專業(yè)知識方面。在本科學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)的都是化學(xué)教育專業(yè),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了化學(xué)專業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。每年都能積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充實自己的專業(yè)知識,在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。1、優(yōu)勢分析:一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作,學(xué)科知識功底比較深厚,有一定的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,對高中化學(xué)學(xué)
4、科的認(rèn)識比較深刻,知識體系比較完備。能勝任高中循環(huán)教學(xué)工作,對高考考點和試題類型反映敏感,輔導(dǎo)答疑能力強(qiáng)。具有一定的電腦操作知識,能夠較熟練操作辦公自動化系統(tǒng);能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí).善于向他人學(xué)習(xí),能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí),能夠積極有效地運用多媒體為教學(xué)服務(wù)。職業(yè)心強(qiáng),嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能正確的處理與同事、學(xué)生和家長的關(guān)系。2、不足剖析:(1)、由于從教時間較長,持續(xù)投入情感,已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠
5、,處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段,缺少創(chuàng)造力,缺乏挑戰(zhàn)性。(2)、能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量,但有時為了節(jié)省時間,上課和課后練習(xí)及測試過分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。在追求課堂教學(xué)的生動活潑之時忽略了嚴(yán)謹(jǐn)。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。(3)、加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式。(4)、認(rèn)真研究、實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,力爭摸索出一套適
6、合我校的化學(xué)教研組的發(fā)展之路,形成獨特的、具備影響力的教學(xué)思想。三、自我發(fā)展措施1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,對照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“兩學(xué)”。一要堅持不懈地學(xué),活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。爭取堅持寫教育教學(xué)日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。二要多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),努力閱讀、用好專業(yè)書籍
7、,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,改變自己的知識結(jié)構(gòu)。2、善于思考,在實踐中探求、感悟。堅持用腦子工作,時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。3、樂于動筆,提高教育科研水平。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,本學(xué)期至少要在省市級刊物上發(fā)表2篇論文。4、努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。5、加深對教材的理解和挖掘,博取眾長,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特
8、色,能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。為了實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo),僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會。除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外,還需聽取各種教育、教科研方面的講座,撰寫各種教育工作及各講座的心得體會。雖然制定了自我的三年發(fā)展規(guī)劃,但是感覺也面臨困難和挑戰(zhàn)。首先缺乏系統(tǒng)的理論知識,教學(xué)改革上頗感力不從心;其次所在學(xué)校為一所普通農(nóng)村高中,信息相對閉塞,沒有更多的機(jī)會象這次培訓(xùn)這樣接受各位專家的有效指導(dǎo);再次學(xué)生學(xué)法已固化,短時
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