2015年xx學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動方案

1、20152015年XXXX學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動方案學(xué)校中華經(jīng)典誦讀活動方案中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。一、目的意義一、目的意義(一)讓學(xué)生充分利用好晨讀時間，通過組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。(二)增加

2、學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。二、活動要求二、活動要求1、各班級要高度重視此次比賽活動，把經(jīng)典誦讀活動放到重要的位置，廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，將誦讀活動與教育教學(xué)活動和班級文化建設(shè)有機融合，周密安排，精心組織，確保誦讀活動順利進行。2、要以這次比賽活動為契機，充分利用早自習(xí)、語文課、班會課

3、等，在全校學(xué)生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，要努力為學(xué)生參與中華經(jīng)典誦讀活動創(chuàng)造機會、提供條件。3、各班要積極探索開展評選“誦讀能手”活動和誦讀經(jīng)典競賽（分小組賽或個人賽）等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。三、活動原則三、活動原則1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。2、差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛

4、經(jīng)典為根本。四、誦讀內(nèi)容四、誦讀內(nèi)容通過深入開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強民族自信心和自豪感，進一步深化愛國主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢下開展思想道德建設(shè)的一個有效途徑，是對廣大青少年實施素質(zhì)教育的一項具體措施。各班級要結(jié)合工作實際，多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動結(jié)合起

5、來，增強活動教育效果。2、精心組織，注重活動實際效果。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語言與文化魅力。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，要以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一為基本原則，從古代、現(xiàn)代、當(dāng)代名家名篇中精選作品，注重廣大群眾和青少年耳熟能詳，引導(dǎo)人們感悟中華民族優(yōu)秀文化的深刻內(nèi)涵。要把“中華經(jīng)典誦讀”活動作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)

6、容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的需求，選編經(jīng)典誦讀讀本，與學(xué)校的教育教學(xué)有機融合。要重視和加強語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開展誦讀活動，增強活動效果。3、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以個體為點，以班級為線，以學(xué)校為面；以個人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動為葉；以開創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。開展“中華經(jīng)典誦讀”活動具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，各班級要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新