pep五年級(jí)上冊(cè)recycle-2

1、1Recycle2單元教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)能夠聽懂、表達(dá)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的動(dòng)作指令。能夠用介詞短語(yǔ)表示物體的方位。能夠用Therebe句型簡(jiǎn)單描述房子、自然公園和村莊。能夠用Therebe句型的一般疑問形式詢問并作答。知識(shí)目標(biāo)掌握4~6單元的四會(huì)單詞和句子。認(rèn)讀白體單詞和句子。理解pairwk等部分的內(nèi)容。了解Tasktime、Let’schant等部分的內(nèi)容。情感、策略、文化等目標(biāo)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然的美好情感。文化目標(biāo)：

2、了解生態(tài)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。智力發(fā)展目標(biāo)：通過情境中的語(yǔ)言操練，學(xué)生能聽懂篇幅較長(zhǎng)的語(yǔ)篇，能基本記住并能借助提示復(fù)述短文，提高記憶的有效性。Recycle2第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及要求1、復(fù)習(xí)有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)以及運(yùn)用句型WhatcanyoudoIcan….Canyou……YesIcanNoIcan’t；2、通過歌謠熟悉十二個(gè)月的名稱。教學(xué)重點(diǎn)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是Let’sread部分的對(duì)話認(rèn)讀、理解及運(yùn)用。要求學(xué)生能獨(dú)立認(rèn)讀句子，根據(jù)句意回答

3、問題，并能在情景中分角色朗讀和表演對(duì)話。在特定的情境中，運(yùn)用句子做事情。（以及完成小調(diào)查）33、Let’splay小組表演的活動(dòng)學(xué)生每四人一組，把自己可以做的事和爸爸媽媽可以做的事分別寫在一張紙條上，如：Icanwashtheclothes.Myfathercancookthemeals.Mymothercandothedishes.把所有紙條放在一個(gè)盒子里，每個(gè)孩子抽出一張，大家認(rèn)讀，并扮演其中的角色表演。4、Consolidatio