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文檔簡介
1、20172018學(xué)年教師個人成長總結(jié)教師個人成長總結(jié)教師個人成長總結(jié)作為一名青年教師,教育教學(xué)經(jīng)歷并不是很豐富,所以,工作起來還有很多不足。另外,學(xué)習(xí)也欠缺,沒能及時地對自己的教育教學(xué)體會進(jìn)行總結(jié)反思,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。通過一年不斷學(xué)習(xí)、鉆研,我把理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合,逐步地走向成熟。一年來我按個人專業(yè)成長的規(guī)劃,開展學(xué)習(xí)研究,現(xiàn)在③開展課題研究,及時搜集資料,撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗總結(jié)和教育教學(xué)論文,以提高自己的總
2、結(jié)能力、表達(dá)能力;④進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力,力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件;⑤積極投身對學(xué)生的輔導(dǎo)工作中,力爭每學(xué)期都能有學(xué)生在各級各類競賽中獲獎,或者說有高質(zhì)量的習(xí)作見報;⑥努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變,優(yōu)化教法,勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學(xué)風(fēng)格;⑦與他人進(jìn)行專業(yè)合作,實現(xiàn)同伴互助。人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),同時也是對自己事業(yè)
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