教師個人成長計劃

1、教師教師個人成長個人成長計劃計劃樹立終身學習的觀念抓緊分分秒秒學習充電使學習成為自己的一種內(nèi)需通過學習提升師德修養(yǎng)豐富知識結(jié)構(gòu)增強理論底蘊工作中積極投身教育科研的改革與實踐從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學實踐中不斷探求感悟反思時刻提醒自己用腦子工作使自己逐步成為研究型開拓型全能型的教師.1勤于學習樹立終身學習的觀念.他山之石可以攻玉他山之玉可以剖金.學習可以使我們了解前人和他人了解過去和未來關(guān)照反思自我從而獲得新的生成.所以我覺

2、得要做到“三學“.(1)堅持不懈地學.活到老學到老樹立終身學習的觀念.(2)多渠道地學.要做學習的有心人在書本中學習學習政治思想理論教育教學理論和各種專業(yè)知識增強自己的理論積淀也要在“無字處“學習學習他人高尚的師德修養(yǎng)豐富的教學經(jīng)驗以達到取長補短的目的(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍學習各種領(lǐng)域的知識技能特別要學習現(xiàn)代信息科技不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu).2善于思考在實踐中探求感悟.要堅持用腦子工作力爭做到:反思昨天——在反思中揚

3、長審視今天——在審視中甄別前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思考相結(jié)合在思考中工作在工作中思考創(chuàng)造性地開3、課后勤于反思，總結(jié)學習體會與經(jīng)驗中完善自我。4、基本功方面不間斷地練習提高。5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。二、具體措施：1、專業(yè)水平的提高。（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀培訓期間每一本教育專

4、著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。（2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。在王老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長