人力資源總監(jiān)教學(xué)案例集

1、管理資源吧（），海量管理資源免費下載！管理資源吧管理人自己的下載網(wǎng)站人力資源總監(jiān)人力資源總監(jiān)教學(xué)案例集教學(xué)案例集管理資源吧（），海量管理資源免費下載！管理資源吧管理人自己的下載網(wǎng)站如何使用案例I、案例法是促進和加強組內(nèi)思想交流手段，尤其適用于開展和維持討論。在討論中是否能對問題形成一種解決辦法是不重要的。重要的是每個參加者要覺得討論中的探索、分析和觀點的對比，幫助并擴展了他的理解。案例表述實際發(fā)生的事件筆確實存在的經(jīng)營狀況。實際名字和具

2、體數(shù)據(jù)可能被隱去了。為了節(jié)省學(xué)員的時間，案例的歷史信息、數(shù)據(jù)等都簡化的，因此讀者常?？床坏綄嶋H的全部信息。但這不應(yīng)使研究的人為難。他應(yīng)在所給信息之外補充他認為必要的事實或數(shù)據(jù)，作為判斷的段設(shè)。II、勸讀者不要去關(guān)心該案例是如何解決的。以前某人曾怎么做并不重要。如果案例表述中提到了最后的行動或決策，那只是因為最終的決策過程履行要這一部分。案例一般在具體生活中的最后結(jié)果之前突然停止描述。討論的中心將是“為什么”、“如何”而不是“什么”。同樣

3、，案例也不打算評價“好的”或“壞的”分析。這種分析留給學(xué)員做，作為對他們的挑戰(zhàn)。III、案例中可能包括一些讀者認為無關(guān)的材料和表述。但是必需記住，實際生活中的決策能力取決于有意義的事實和不重要的事實的，在案例中提及的材料是生活實際的一部分。還要記住，你組內(nèi)的同伴，可能對于“不相干”有不同的看法。事實上，討論中出現(xiàn)的這種不意見正是案例法技術(shù)的價值。學(xué)員有權(quán)接受或拒絕案例中任何假設(shè)或定義。換句話說，他有機會在這場智力訓(xùn)練中做他自己的日常工作