人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元集體備課_第1頁(yè)
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1、泗水縣卞橋小學(xué)泗水縣卞橋小學(xué)集體備課之單元備課卡集體備課之單元備課卡單元單元第六單元第六單元主備課人主備課人孔德琳孔德琳教學(xué)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容本組圍繞著“人間真情”這一主題選入了六篇課文(古詩(shī)有兩篇),體裁多樣,內(nèi)容豐富,篇篇充滿著人間真情和愛(ài)意?!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》都是千古傳頌、膾炙人口的送別詩(shī),描寫了送別好友時(shí)的依依惜別之情,體現(xiàn)里朋友間真摯的愛(ài)。《搭石》通過(guò)對(duì)“搭石”這一鄉(xiāng)間平凡事物的描寫,體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸的愛(ài),歌

2、頌了其默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神。一位臺(tái)灣青年和一名醫(yī)學(xué)博士,為了挽救一名大陸白血病患者的生命,不顧自身安危,在地震中沉著冷靜地抽取骨髓,最終讓大陸青年重?zé)ㄉ墓獠??!犊缭胶{的生命橋》展示了愛(ài)的奇跡。一名十多歲的小男孩不幸失去了親愛(ài)的母親,當(dāng)他來(lái)到學(xué)校后,他的老師、同學(xué)以及同學(xué)的父母,都給了他無(wú)心的關(guān)愛(ài)?!犊_納》詮釋了愛(ài)的真諦。在一個(gè)圣誕前夜,一個(gè)小男孩、一輛新車、一個(gè)成人、兩次誤會(huì),向人們闡釋了愛(ài)的哲理:《給予是快樂(lè)的》。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目

3、標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,積累詞句。2、分析文章的謀篇布局,體會(huì)文章的寫作特點(diǎn)及表現(xiàn)手法。3、感受人與人之間純真的感情,體會(huì)到人與人要相互關(guān)愛(ài),生命才更有意義,人生才更幸福。教材教材分析分析本組圍繞著“人間真情”這一主題選入了六篇課文(古詩(shī)有兩篇),體裁多樣,內(nèi)容豐富,篇篇充滿著人間真情和愛(ài)意。本組課文的教學(xué),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。1、引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會(huì),深切感受人與人之間純真美好的感情,明白快樂(lè)的真諦。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,聯(lián)

4、系上下文來(lái)理解詞語(yǔ),通過(guò)體會(huì)重點(diǎn)詞句來(lái)感悟課文內(nèi)容。泗水縣卞橋小學(xué)泗水縣卞橋小學(xué)集體備課之課時(shí)備課卡集體備課之課時(shí)備課卡課題課題20古詩(shī)兩首課型課型新授新授第1課時(shí)課時(shí)主備課人主備課人孔德琳孔德琳使用教師使用教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材內(nèi)容100頁(yè)至102頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“鶴、孟、陵,辭、唯”五個(gè)生字,會(huì)寫“孟、浩、陵”等七個(gè)生字。2、有感情地朗讀并背誦這兩首古詩(shī)。3、結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩(shī)句意思,體會(huì)詩(shī)人的情感。4、積累反

5、映人間真情的古詩(shī)詞,從中感受友愛(ài)、友情的溫馨。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩(shī)句意思,體會(huì)詩(shī)人的情感。教法學(xué)法教法學(xué)法講授法教學(xué)用具教學(xué)用具掛圖、小黑板教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性修改個(gè)性修改一、導(dǎo)語(yǔ),揭題。人生苦短,在漫漫人生路上,除了親情之外,還有一種情感也是必不可少的,那就是友情。有人說(shuō),友情是真摯且寶貴的。的確,正如對(duì)聯(lián)中所說(shuō)的,真摯的友情是人生路上值得珍藏的一段記錄。今天我們所要學(xué)習(xí)內(nèi)容便與友情有關(guān)。(師板書課題)學(xué)習(xí)《黃

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