人教版一年級數(shù)學上冊單元備課_第1頁
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1、第一單元:準備課單元教材分析:單元教材分析:本單元的教學內(nèi)容是第2——5頁的內(nèi)容,第2、3頁是一幅美麗的畫面,圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房,人和物的數(shù)目注意用到10以內(nèi)的各數(shù)。新教材豐富的教學資源,不僅將數(shù)擴展到20,而且畫面中,每個數(shù)量出現(xiàn)了多種角度數(shù)的話,還會數(shù)出很多,這就給予學生創(chuàng)設了充分觀察、探究的空間。在教學中,注意采用多種形式,讓學生數(shù)畫中的事物,初步了解學生的數(shù)數(shù)的能力,并不要求都數(shù)到,只要教師心中有數(shù),在學生數(shù)出以

2、后能給及時正確的評價即可`。單元教學目標:單元教學目標:1、在和諧愉悅的探討氛圍中,了解學生的數(shù)數(shù)和認數(shù)情況。2、初步培養(yǎng)學生的觀察能力,體驗與人合作交流的快樂。2、幫助學生了解學校生活,使學生感到數(shù)學來源于生活激發(fā)學生學習的興趣。4、充分利用材料資源,滲透思品教育。單元教學重、難點:單元教學重、難點:1、學生數(shù)數(shù)的過程中,初步培養(yǎng)學生的的數(shù)感。2、用多種形式,激發(fā)學生愛數(shù)學的情感。3、引導組織好學生小組學習,使學生初步感知合作學習的快

3、樂及要求。單元課時安排:單元課時安排:約2課時單元課時安排:單元課時安排:約3課時第三單元:第三單元:1——5的認識的認識單元教材分析:單元教材分析:本單元內(nèi)容主要由兩部分組成,一部分是5以內(nèi)各數(shù)的認識,另一部分是5以內(nèi)數(shù)的加法和減法。本單元的安排是:先教學1―――5的認識和加減法,再教學0的認識和加減法,這部分教材,是數(shù)概念中最基礎的知識之一,是小學生學習數(shù)學的開始。在這一階段通過讓學生初步經(jīng)歷選擇恰當?shù)姆椒?以內(nèi)數(shù)的口算,為學生了解

4、數(shù)學的用處和體驗數(shù)學學習的樂趣打下扎實的基礎。本單元的重點是教學生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號感。單元教學目標:單元教學目標:1、使學生能認、讀、寫5以內(nèi)各,并注意書寫工整。會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序,會區(qū)分幾個和第幾個。2、使學生掌握5以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。3、使學生認識符號“>”“<”“=”的含義,知道用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。4、使學生初步知道加減法的含義,會用自己理解的方法口算5以內(nèi)的加減法

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