會計學習不可或缺的17點指導(dǎo)

1、會計學習不可或缺的會計學習不可或缺的17點指導(dǎo)點指導(dǎo)會計學習不可或缺的17點指導(dǎo)1.看得懂的書，仔細看；看不懂的書，硬著頭皮看；2.不要指望看一遍書就能記住和掌握什么？請看第二遍、第三遍；3.不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基礎(chǔ)知識；4.不要放過任何一個看上去很簡單的小問題，它們往往并不那么簡單，或者可以引伸出很多知識點；不會舉一反三你就永遠學不會；5.不要放過書中任何一個細節(jié)！請相信教科書中沒有廢話；不要漏掉書中任何一個練

2、習！全部做完并記錄下思路；6.要多用大腦。當自己想出來再去參考答案，你就知道自己和別人思路上的差異；7.要把在書中看到的有意義的例子擴充；并將其切實的運用到自己的工作中；8.當你做到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時，也不要停手；要把余下的部分完成以保證這個解題思路的完整性，然后分析自己的錯誤并重新再來；9.別心急，水平是在不斷的實踐中完善和提高的；10.每學到一個難點的時候，請嘗試著對別人講解這個知識點并讓他理解，你能講清楚才說明你真的理

3、解了；11.記錄下在和別人交流時發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識點；12.要利用網(wǎng)絡(luò)，很多問題不是逼著你非要到論壇來問的，關(guān)鍵是你要學會自己找答案。13.堅持，學習，學習，再學習！即使一天只學1小時，你一定會有驚喜的收獲，這也是做任何事情成功與否的關(guān)鍵；14.要在學習的程中，要嚴格要求自己，很多初學者按著書本來做就會，離開了書本就不知從何下手？這樣就會失去學習的意義，也就是說，在學的時候，要注重方法和理論，多幾個為什么，同樣的一個問題，是不

4、是還有其它更為方便的途徑解決，不要有能夠做出來了就行的態(tài)度，要端正此態(tài)度，這點非常重要！15.在學習的過程中，要不斷的學習其它相關(guān)聯(lián)的知識，只有這樣做你才能成為高手，一個真正的高手！16.多練習，有很多人問，去哪里找那么多習題來做？這你就錯了，生活當中題目隨處可見，你可以看到什么會計問題就用會計知識解決，這是最好的方法，因為近生活，不會脫離實際，以后干起活來基本上都是這些！很實用哦！17.碰到不會的問題，決不能放過，您可以請教別人，上論

5、壇是最好的方式之一！如果可能，最好看看身邊的人是怎么做的，這樣你一定會有驚喜的收獲，記得取長補短！學習方法的簡易自測學習方法的簡易自測既然學習方法對學習具有重要的意義，那么判斷學生的學習方法是否正確就顯得很有必要。這是學習方法指導(dǎo)的第一步。由于學習方法有很多種，所以也就有很多不同的測量量表，如記憶方法測量、閱讀方法測量、聽課方法測量、注意力測量等。在這里，給大家介紹一種學習方法的簡易自測法，花5分鐘時間即可了解自己的學習方法是否正確。下

6、面是10個問題，你是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每個問題有3個可供選擇的答案：是、不一定、否。請把相應(yīng)的答案寫在題目后面。1.學習除了書本還是書本嗎？錄下來；只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時復(fù)習，聽完課就萬事大吉等。抓不住重點和難點抓不住重點和難點學習方法不當?shù)膶W員，在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費了時間與精力。理論與實

7、際脫離理論與實際脫離理論知識與實際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學習方法，所謂“學而必習，習又必行”。而方法不當?shù)膶W員往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習、在實踐中運用，不能用所學知識解決實際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗的會計的原因不善于科學用腦不善于科學用腦這主要表現(xiàn)在：學習時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。學習方法不當?shù)某梢驗槭裁从械?/p>

8、學生沒有正確的學習方法呢？這是受多方面因素影響的。如認識水平、動機水平、意志狀況等。對學習方法的重要性認識不足對學習方法的重要性認識不足不少學員在方法上聽其自然，看不到科學學習方法的作用和意義，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭，以為磨刀誤了砍柴工，因而不愿意花時間和精力去認真研究和掌握先進的學習方法。對學習特點認識不足對學習特點認識不足學生應(yīng)了解各階段、各學科的學習特點，使自己能及時調(diào)整自己的學習方法，以適應(yīng)不同的學習活動。對自身的狀況和條

9、件認識不足對自身的狀況和條件認識不足學習方法學習方法除了要適應(yīng)學習特點外，還要適應(yīng)個體特征。如果學員對自身的狀況和條件認識不足的話，則很可能造成方法不當，因為正確的方法首先是適合自己的方法。對自身認識不足主要包括兩個方面：一是對自己目前的學習狀況沒有客觀、清醒的認識。二是對自己的個性特征認識不清。學員如果對自己的個性特征認識不清，在學習方法上就很有可能盲目模仿別人，強己所難，身心疲憊。所以，可以說，認識自己是掌握科學學習方法的前提。個性

10、特征個性特征科學的學習方法必須是適合自己的個性特征的，別人的方法僅是參考而已。從這個意義上說，有多少個學習成功的人就有多少種成功學習的方法。有的人喜歡呆在空曠的大房間里看書，有的人喜歡縮在狹小的房間里看書，而有的人喜歡躺在草地上看書，只要學習效果好，這些方式本身都無可厚非。從生理上來說，每個人的“生物鐘”是不同的，應(yīng)該找到自己最佳的學習時間，然后把難度大的學習內(nèi)容和創(chuàng)造性的腦力勞動盡可能安排在這段時間內(nèi)完成。學習動機缺乏學習動機缺乏動機