傳播學(xué)理論

1、傳播學(xué)理論傳播學(xué)理論注：考點；概念；概念；考過知識點；考題；第一章大眾傳播理論概述第一章大眾傳播理論概述一、大眾傳播的概念1、大眾傳播的特征特征：針對較大量的、異質(zhì)的和匿名的受眾受眾；消息是公開傳播的，安排消息傳播的時間通常是以同時到達(dá)大多數(shù)受眾為目的，而且特征是稍縱即逝的；傳播者傳播者一般是復(fù)雜的組織，或在復(fù)雜的機(jī)構(gòu)中動作，因而可能需要龐大的開支。2、新的媒介環(huán)境新的媒介環(huán)境的特征：先前象印刷和廣播那樣性質(zhì)截然不同的技術(shù)正在漸漸消失；

2、我們正在從媒介缺乏缺乏的狀況轉(zhuǎn)為媒介過剩；過剩；正從將傳播內(nèi)容灌輸給大眾的泛播泛播轉(zhuǎn)變?yōu)獒槍θ后w或個人的需求設(shè)計的窄播窄播；正從單向單向的傳播媒介轉(zhuǎn)變?yōu)榛踊拥膫鞑ッ浇槎⑿碌拿浇榄h(huán)境1、新式新聞：一方指總統(tǒng)候選人談話節(jié)目、音樂電視中出現(xiàn)，并接受長時間的內(nèi)容廣泛的采訪，即將信息和娛樂結(jié)合起來；另一方面指候選人直接面對面地接觸受眾而沒有新聞記者在中間干預(yù)。2、媒介環(huán)境變化引起的理論性問題。（05年論述15分試述當(dāng)今的媒介環(huán)境發(fā)生了哪些變

3、化。提出了哪些理論課題？）（1）新的傳播媒介是怎樣改變知識本性的？從存在于圖書館書架上和書本中——〉存在于電子空間中互相鏈接的一條條信息。這種超文本信息是一種可能產(chǎn)生重要后果的方式，它改變了知識的基個人的價值觀、早期的社會影響或“常識”的基礎(chǔ)之上的。如果我們使用的研究方法不存偏見，如果我們采用的措施是可信而且有效的，如果我們的發(fā)現(xiàn)是能夠驗證的，我們就比相信自己的直覺、依賴于權(quán)威的判斷或憑借著固守的信念更可能接近“真實”。2、科學(xué)的累積性

4、：即科學(xué)的建立在前人所有工作的基礎(chǔ)之上的。其本質(zhì)是可傳達(dá)性，即具有克服地理、語言障礙和社會、經(jīng)濟(jì)、政治體制差異的能力。為使累積現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)者們必須共享研究的方法或方向，至少是擁有共同的學(xué)術(shù)價值觀。即“獨立、客觀、非情緒化及非倫理束縛的”?？茖W(xué)只解決“是什么”，而不關(guān)注價值觀。3、對真實的科學(xué)概括：科學(xué)家通過對有關(guān)真實的概括（假說）進(jìn)行反復(fù)的檢驗，直到獲得足夠的證據(jù)，可以把這些假說稱為暫時性定律。對科學(xué)概括的檢驗是通過有控制的觀察來完成的