八年級語文下冊課程綱要

1、八年級語文下冊課程綱要八年級語文下冊課程綱要課程類型：義務教育必修課程教學材料：八年級語文下冊，人民教育出版社設計教師：鄭州市第十三中學王晶授課時間：90課時授課對象：八（七）、八（八）學情分析從學生方面看：隨著年齡的增長，學生生理、心理變化日趨明顯。八年級是教育的關鍵時期，其心理發(fā)展具有過渡性、動蕩性、閉鎖性和社會性的特點。而生理特征有表現(xiàn)為身體外型的劇變和第二性征的差異性。學生生理與心理的需求和矛盾的沖突，使學生表現(xiàn)出異常的行為特征

2、。因此要對八年級的學生正確引導，使之形成良好的心理品質，為其人生發(fā)展打下良好的基礎。教材分析從學習內(nèi)容看：八年級是初中學生步入成熟的階段，人生觀和價值觀形成的階段，課文的選取重在培養(yǎng)學生對人生的感悟與樂觀的生活態(tài)度。學習“義務教育課程標準人教版教材”內(nèi)容并加上教師豐富的思想，能讓處在青春期的學生融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)容和深邃悠5、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

3、二、課程內(nèi)容實施內(nèi)容課時安排：第一單元10課時第二單元10課時第三單元10課時第四單元10課時第五單元15課時第六單元15課時綜合性學習、寫作、口語交際18課時三、課程實施（一）教學方式：在教學中注重給學生創(chuàng)造自主學習的機會鼓勵學生獨立思考主動探究充分調動學生學習積極性把“滿堂灌”轉化為“滿堂問”把“滿堂問”演繹成“滿堂彩”拓寬學生思維空間拓展學生文化視野放飛學生成長夢想。（二）學習方式：變“接受性學習”為“自主學習”；變“注入式學習”