八年級道德與法治課程綱要學科課程綱要規(guī)范

1、2018—2019學年度上學期八年級道法課程綱要【一般項目】學校名稱：鞏義市河洛鎮(zhèn)實驗學校課程類型：義務教育必修課程教學材料：部編版九年級道德與法治上冊適用年級：八年級設計教師：郅文杰設計時間：2018年8月【課程元素】[課程背景]學情分析：在改革開放的今天，讓學生了解我國改革開放以來在經(jīng)濟、政治、文化現(xiàn)代化建設所取得的巨大成就，引導學生通過閱讀教材、查閱文獻資料、小組合作討論等方法讓學生走進生活，能夠正確利用網(wǎng)絡，學會理性參與網(wǎng)絡生活

2、，能夠正確參與社會生活。認識規(guī)則對維護社會秩序的重要作用，樹立以遵守規(guī)則為榮，以違反規(guī)則為恥的意識，自覺養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。知道違法行為的含義，認識一般違法的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。知道責任的含義及來源，懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，認識到自己的責任，能夠對自己的行為負責，努力做一個有責任感的人。認識到國家利益與人民利益在根本上是一致的，學會以實際行動維護國家利益，樹立國興我榮，國衰我恥，國家利益至上的觀念，堅決維護國

3、家利益。牢固樹立國家利益至上觀念，增強危機意識和防范意識，增強維護國家利益的責任感和使命感。我們面對的是一群活潑好動、思維活躍的中學生。因此提高學生的學習興趣是關鍵。而思想品德課有著天然的優(yōu)勢，“其知識是生活的升華，其內容是已有的生活體驗，引導學生學會觀察生活、學會在對生活的思考中獲得新知，力求把正確的價值蘊涵在鮮活的生活主題之中，通過課內課外的有效結合，使學生的思想品德在道德踐行中健康發(fā)展。[課程目標]道德與法治教材以社會主義核心價值

4、體系為導向，旨在促進初中學生正確的思想觀念和良好道德品質的形成與發(fā)展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定基礎。通過閱讀教材、查閱文獻資料、小組合作討論等方法讓學生走進生活，能夠正確利用網(wǎng)絡，學會理性參與網(wǎng)絡生活，能夠正確參與社會生活。通過閱讀教材、收集圖片資料、小組合作等方法了解社會生活離不開規(guī)則與法律，培養(yǎng)與人交往的道德意識，掌握與人交往的技巧，理解生活中既要遵守道德又要遵守法律的意識，做守法尊法護法的中

5、學生。通過閱讀教材、收集圖片資料、小組合作等方法了解責任的含義，知道責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，懂得每個人因該自己對自己負責，了解不負責任的后果，從而培養(yǎng)學生的責任意識。通過閱讀教材、查閱文獻資料、欣賞影視作品等途徑，明白國家利益至上，樹立總體國家安全觀，關心國家發(fā)展，為建設美好祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。[課程內容]第一單元走進社會生活個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張‘“大網(wǎng)”的一個“接點